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『箱倒柜的行为』家有爱“翻箱倒柜”的小老鼠，看了这个心理学，才知道不是搞破坏

家有爱“翻箱倒柜”的小老鼠，看了这个心理学解释，才知道不是在搞破坏若是要问家里有两岁宝宝是一种什么样的体验。
很多家长会用惨烈或者劳累等消极的词语来描述。因为两岁左右的宝宝总是不能安安静静地待在房间里，或者是专心致志地和喜爱的玩具玩耍。
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而更热衷于把家里的边边角角都给翻了个遍，不达目的，誓不罢休。如果家长不能及时收拾，家里就会被弄得乱七八糟。看着这一地的狼藉，多好的心情都会离家出走，反而会被无奈的情绪代替。
邻居家的孩子文文就是个活生生的例子，今年刚满两岁。精力非常充沛，看到抽屉就想要去拉开看看，看到箱子就要去打开看看。
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如果能看到一摞书就会全部推倒，文文妈辛辛苦苦收拾半天，文文分分钟把它破坏得完完全全。
而文文妈面对孩子破坏行为就会非常的苦恼和焦虑，害怕孩子喜欢翻箱倒柜的坏习惯因为没有被及时地纠正，可能会让别人感到困扰。
那么到底是为什么孩子会出现这样的表现呢？到底应不应该去阻止孩子翻箱倒柜的行为呢？
【 『箱倒柜的行为』家有爱“翻箱倒柜”的小老鼠，看了这个心理学，才知道不是搞破坏】其实，孩子喜欢翻箱倒柜和心理上的成长有脱不开的关系。
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第一、孩子天生就有探索的欲望
在孩子翻箱倒柜的时候，就是在用自己独特的方式来探索这个世界，虽然这种行为会对家长造成一定的困扰，但这是孩子的本能反应。
远古时代，物质匮乏，如果想要生存下来，就需要具备敏锐的洞察力，想要培养敏锐的观察力，就需要通过动作来探索，来发现。
这种天性被广泛地流传了下来。而孩子把家里弄得天翻地覆，并不会觉得这是一个多么不妥当的行为，因为这是天性使然。
也就不会考虑到自己翻箱倒柜的行为会给爸爸妈妈带来多少的苦恼。
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第二、翻箱倒柜其实是在学习
孩子在翻箱倒柜的时候，其实是在学习，并不是无意义的玩耍，也不是故意跟家长对着干，而是在锻炼手部的精细动作和自己的观察能力。
比如孩子喜欢把衣服从小盒子里拿出来，就会发现衣服的体积会变大，这也是让孩子慢慢建立物品与空间之间的联系的契机。
而这种小小的体验对孩子来讲，都是非常的有趣的，原来自己细微的一个动作会发生这么复杂的变化，对处于两岁尤其是还在手部探索关键期的孩子来讲，这就是他与这个世界建立联系的方式。
但有些家长或许还是会习惯性地去训斥孩子，让孩子停止这种''无意义''的行为。
或许有些家长也意识到孩子翻箱倒柜的行为并不是在搞破坏。但却会走入另外一个极端，对于孩子的做法无限纵容，甚至还会夸奖孩子。
这种做法其实也是错误的。孩子在受到家长的夸奖之后会将翻箱倒柜的习惯带到其他的一些生活场景当中，会让别人觉得孩子不懂礼貌。
那么面对孩子的翻箱倒柜的行为，家长的正确的做法应该是怎么样的呢？
第一、引导孩子观察思考
当孩子翻箱倒柜的时候，家长不能粗暴制止，还是需要合理的引导，给孩子提供更多的机会探索，这样也可以让孩子的多种能力得到锻炼。
如果孩子把抽屉里的东西扔了一地，家长就可以教孩子认识这些东西的名称、颜色、有什么形状，也可以让孩子数一数他所扔的这些东西的个数，提高孩子的认知能力。
当孩子把桌子上的东西推到地上之后，还可以让孩子听一下刚才是不是有什么声音发出，都有怎么样的变化，这些都是可以教给孩子的素材。
第二、让孩子一起收拾


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