【暖先生格调】班主任忠告:父母在家不“狠心”,很多教育都是无用的!

【暖先生格调】班主任忠告:父母在家不“狠心”,很多教育都是无用的!
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因受新冠病毒肺炎影响 , 寒假开学延迟 , 各地学校纷纷开展线上授课 。 但是一位资深的班主任却发现 , 父母在家如果不“狠心” , 很多教育都是无用的 。


01每个溺爱孩子的父母
都是要付出代价的

父母爱孩子 , 本是最美好的感情 。 只是 , 很多时候 , 父母爱得太深、爱得太急 , 恨不得为孩子铺好一生的道路 , 让他一步走完 。 却忘记了 , 宽容过头是纵容 , 宠爱过头是溺爱 。

在溺爱中长大的孩子 , 只懂得照顾自己的感受 , 不能体谅别人的辛苦 , 也没有学会爱的能力 。 我们过多地帮助孩子 , 实际上是孩子成长路上最大的阻碍 。 剥夺了孩子勇于尝试的机会 , 剥夺了孩子自己去感受的机会 , 剥夺了孩子自己在成长路上犯错的机会 。
一切的一切都在按照我们给铺好的路在走 , 可是我们却没有考虑孩子的想法和感受 , 只是一味的把大人的想法强加在孩子身上 。
爱他 , 就要学会放手 , 温室里长不出参天大树 , 孩子终要自己学会面对一切!

02爱孩子
就要让他受劳动的苦

杨绛的父亲说:教育孩子独立 , 胜过当第一 。
【【暖先生格调】班主任忠告:父母在家不“狠心”,很多教育都是无用的!】可在以孩子为中心的家庭模式中 , 哪里会舍得让孩子动手 , 家长排队轮着伺候 。 口渴了 , 水杯送到手边;房间乱了 , 自有人收拾;等到大一点 , 学业那么繁重 , 兴趣班那么多 , 哪有时间去忙活这些琐碎繁杂的生活小事?
说起劳动教育 , 其实离不开家庭教育 , 做家务就是其中一项很好的劳动教育 。 孩子做家务的能力 , 常常被父母低估和忽视 。 但它对孩子的成长来说 , 却影响深远 。
哈佛大学学者曾做过一项调查 , 得出了这样一个结论:爱做家务与不爱做家务的孩子相比 , 成年之后 , 就业率为15:1 , 而犯罪率为1:10 。 爱做家务的孩子 , 拥有更高的心理健康指数和家庭幸福指数 。 甚至在学业上 , 常做家务的孩子也往往表现得更加优异 。 很多时候 , 我们以为自己是在爱孩子 , 为孩子包揽一切家务事 , 但这样做反而是害了孩子!
相比知识的学习 , 实际生活能力的训练更是教育中不容忽视的根本 。
孩子最初在家庭中学会的解决问题的能力、自律的习惯 , 以及热爱生活的态度 , 这些将伴随他们的一生 , 成为他们获取幸福必备的最重要品质 。

【暖先生格调】班主任忠告:父母在家不“狠心”,很多教育都是无用的!
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03爱孩子
就要让他受挫折的苦

痛苦和挫折是成长中必要的 。

孩子的成长需要“爱” , 但爱的本质、爱的艺术、爱的表达不仅仅是给予 , 不仅仅是满足 , 更不是百般迁就 , 不是让孩子永远地感受“快乐” 。

人生中的生与死 , 相遇与离别 , 快乐与痛苦 , 从来都是成双成对地出现 。 成长中的孩子也必须经历“成对”的教育 , 必须让他经历心理上的一种痛苦、克制、忍耐 。

适当地让孩子受一些挫折教育 , 是孩子人生的必修课 。

如果一个孩子 , 在成长的路上 , 只能接受快乐 , 不能承受一点点痛苦 , 问题是很严重的 。

经常有家长会问:孩子输不起怎么办?作业写不完 , 就大哭;

比赛输了 , 就发脾气:“我再也不和你们玩了!”

……

这些都是因为孩子没有树立正确的输赢观 , 或者大人陪孩子的玩耍时 , 一味地迁就孩子、让着孩子 。 我们需要和孩子说清楚 , 比赛有很多种可能性 , 有人赢 , 也会有人输 , 但这些都只是暂时的 , 未来还会有更多的挑战 。


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