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超级宝妈■家庭教育|教育孩子并不是帮他完成作业，精华都在这19个建议中

这几天 ， 有很多家长咨询孩子的学习问题 ， 简单整理后 ， 大概包括：
孩子不听话；
不老老实实学习 ， 坐不住；
不盯着 ， 就不写作业；
偷偷玩手机；
……
这些问题很常规 ， 因为这是大部分学生的状态 。 现在的情况进一步恶化 ， 因为疫情不能在学校学习 ， 管理和监督孩子学习就成了家长的事情 。 疫情把一家人困在一个窄小的空间里 ， 矛盾进一步加剧 。

表面上看 ， 这些问题的解决方法好像只有一种：放弃 ， 把学习当成是孩子自己的事 。

其实不然 ， 主要的问题是家长不知道教孩子什么 ， 习惯性地只去督促孩子写作业 ， 并把此当成了教育孩子的唯一 。
经过以前大量的咨询 ， 我发现 ， 对于学习 ， 孩子是茫然的 ， 家长是焦虑的 。 孩子也知道学习重要 ， 想要学好 ， 可是找不到具体的路径；家长也希望孩子学习好 ， 除了催促让孩子赶快把作业写完 ， 也没有别的办法 。
有个孩子曾很困惑地对我说 ， “我爸告诉我要好好学习 ， 考到前十名 ， 我知道呀！但是他不告诉我怎样才能考到前十名 ， 我怎么知道怎么办……”

具体该怎么办呢？
我们今天不讲父母的焦虑情绪 ， 也不讲孩子的学习无助 ， 只讲在学习教育中 ， 孩子最终需要学会的是什么 。 我们知道一句古话“授人予鱼不如授人以渔” ， 学习也一样 ， 经过不断的练习 ， 孩子要学会的是一套分析困境、聚焦问题、思考问题、解决问题和验证效果的方法论 。 哦 ， 这个目标可能太过高端 ， 我们需要进一步分解成中小学生的学习过程中的一些具体做法 。
超级宝妈■家庭教育|教育孩子并不是帮他完成作业，精华都在这19个建议中
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经过不断调整和整理 ， 形成了以下六个部分 ， 共计19条参考建议：
第一部分：学习1、注意归纳并写出学习中的要点；
2、认为重要的内容 ， 就格外注意听讲和理解；
3、对需要记牢的公式、定理等反复进行记忆；
4、经常向老师或其他人请教不懂的问题；
5、联系其他学科内容进行学习；
6、观察实物或参考有关资料进行学习；
这六条建议包括了对待学习的两种做法：一是、学习的自主性 ， 是前三条 ， 一个学生在学习时需要慢慢学会分辨哪些是学习的重点 ， 进一步把认为重要的内容重点理解和记忆 。 因为每个学生的能力、才能不一样 ， 认为重要的内容也会有差异 ， 这都没有关系 ， 重点在于他要有“学习是需要有重点”的思维 。
二是、学习时能够借助外物 ， 是后三条 ， 这点很容易理解 ， 就不展开了 ， 如有疑问 ， 欢迎留言 。

第二部分：记笔记7、听课时做好笔记；
8、做笔记时 ， 把材料归纳成条文或图表 ， 以便理解；
记笔记 ， 不是把老师讲的内容全抄下来 ， 而是有重点的记录 。 通过记笔记 ， 把新学习的知识加工、内化到自己原有的认识结构中 ， 进一步扩大自己的认识 ， 这就是进步 。 犹如喜新不厌旧 ， 让新人旧人手拉手 ， 大家双双把家还 。

第三部分：复习预习（做题）9、动笔解题前 ， 先有个设想 ， 然后抓住要点解题；
10、如果实在不能独立解出习题 ， 就看了答案再做；
11、利用参考书和习题集；
12、经常查阅字典、手册等工具书；
13、善于汲取别人好的学习方法；
做题的过程 ， 很像解决问题的过程 ， 也是做研究的过程 。 第9条描述的 ， 几乎是解几何证明题的精辟总结 。 第10、11、12、13条都是为了达到第9条的目的 。 在培养孩子成长的过程中 ， 老师和家长应该不断地为学生展示这个过程 ， 而不能简单地只去告诉学生这个道理 。

第四部分：思考14、在观察或思考时 ， 重视自己的看法；
15、按照一定的方法讨论；
第14条强调一个人要有主见 ， 有自己独立的判断 ， 这是一种学习自信 。 这种自信一定要建立在第15条的基础上 ， 否则自信就变成了自傲 。


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