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#你的育儿经#孩子单词总是记不住？忘性大？帮孩子找到提升记忆力的方法是关键

头疼们常常能够听到很多父母会这样描述自己的孩子“我家孩子忘性很大 ， 刚跟他说完的事情转眼就忘得一干二净”；“我家孩子背课本是最头疼的事情 ， 今天背完明天就忘记 ， 真是愁死人了“；”英语单词教他读了不知道多少遍呢 ， 他总是能把M写成W ， 我真是要崩溃了 。 ”
没错 ， 有些孩子总是表现的记忆力不好 ， 即使他们上课很认真、很专注 ， 但是对于家长和老师说的内容总是左耳进右耳出 ， 完全达不到学习的效果 。
相反 ， 有些孩子貌似总是不认真听讲 ， 上课看其他的书 ， 但对于老师说的内容总能第一时间牢记 ， 并且考试成绩总是能够有不俗的表现 。
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记忆力从什么时候开始形成呢？
通俗来讲记忆力就是大脑储存和提取一些“资料”的能力 。 人的一切活动 ， 从简单的认知、行动到复杂地学习、劳动都离不开记忆 。
从婴儿时期开始通过外界的语言声音、行为动态的刺激等婴儿就能形成最初的大脑记忆 。
例如 ， 妈妈长期给孩子哺乳 ， 婴儿能够通过记忆妈妈身上的味道就能判断眼前的这个人是否是妈妈 。 当婴儿能够确信是妈妈时 ， 婴儿就能立刻停止哭泣并且等待妈妈的哺乳 。
看吧 ， 这就是婴儿最初形成的大脑记忆 ， 即使还不能依靠眼神来观察 ， 但靠着敏锐的嗅觉婴儿就能立刻感受到 ， 从而大脑中唤醒最初的记忆 ， 告诉自己是妈妈来了 。
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孩子的记忆力为什么会差别这么大？
孩子是通过自身接触外界、感知外界的刺激 ， 这种刺激会在大脑神经突触中留下印记 。 孩子被“刺激“的越深 ， 大脑中的记忆力也就越深刻 。
例如同样是2个女孩 ， 年龄相仿互为好朋友 ， 但是一个外向主动 ， 喜欢探索 ， 对于新鲜的事物总是充满好奇心；而另一个比较内向安静 ， 凡事喜欢有秩序的进行 ， 对外界事物的敏感度和积极性不高 。
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两人上学之后差异化逐渐的变得很明显 ， 喜欢探索的女孩记忆力特别的好 ， 老师上课的内容很快就能熟记并且能够灵活运用；而喜欢井然有序的女孩记忆力明显较差 ， 对于学习的内容需要反复的背诵才能记忆 ， 而这种记忆也是比较刻板和不成熟的 ， 短时间内就会很容易忘记 。
好奇心的驱使使得女孩愿意主动去探索 ， 通过自身的各种感官体验去感知和领悟 ， 女孩的大脑神经能够把这些接触内存到自己的记忆力通过自身的消化和储存 ， 当再次遇到相似场景的时候大脑会调动之前的储存记忆 ， 发挥作用 。
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如何帮助孩子有效提升记忆力？
记忆力的提升并非一朝一夕的事情 ， 而是需要一个循序渐进的过程 。 在从幼儿时期开始妈妈们就要有意识的去训练孩子的记忆能力 。 具体方法如下：
1、 丰富孩子生活环境 ， 让孩子去接触和感受
有经历和体验孩子才能够有记忆力 ， 妈妈应该有意识的多给孩子塑造丰富的生活环境 ， 给孩子创造机会去感知 。
1岁以下的婴儿：这时期的孩子还没有语言能力 ， 他们对于外界的感触大多数是靠感觉器官来帮助 。 妈妈可以给孩子做示范 ， 教会孩子利用感觉器官来体验提升大脑记忆力 。
例如多给予孩子拥抱、跟孩子说话交流、带孩子到户外接触 ， 告诉孩子这是花朵、这是树叶并且可以尝试让孩子去摸一摸、看一看 。
通过自己的观察和体验孩子大脑能够得到更有效的形象记忆 。


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