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你的育儿经■7岁前给孩子立规矩，套路都在吃和睡( 二 )


找个娃和你都心情都美丽的日子 ， 开心愉快地邀请宝宝来玩拼蛋糕的游戏 。
比如吃饭的步骤是 ， 洗手、拿碗筷、坐好等；
比如睡觉的步骤是 ， 刷牙洗脸洗脚洗澡、读绘本、睡前亲等 。
步骤都是根据自己的日常生活经验来的 ， 没什么标准答案 。 在描述这些步骤时 ， 让宝宝多说 ， 并且让宝宝来排序步骤 ， 同时更要尊重宝宝的讲述和选择 。
你的育儿经■7岁前给孩子立规矩，套路都在吃和睡
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比如有的宝宝会说 ， 睡前还有一个玩玩具的步骤 ， 先不着急打断他 ， 让他自己说说看 ， 要玩什么玩具 ， 玩多长时间等 。 就算你不同意 ， 也别直接反驳宝宝 ， 自己做主的事情 ， 执行起来可能会更顺当一点 。
Step 2. 给蛋糕做装饰
跟宝宝商量好这些步骤后 ， 最好给每个步骤拍照 ， 或者跟宝宝一起把它们画下来 ， 孩子们喜欢看到自己一件件做完需要做的事情 。
举个例子：
你的育儿经■7岁前给孩子立规矩，套路都在吃和睡
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你的育儿经■7岁前给孩子立规矩，套路都在吃和睡
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这是一张从早上 7 点起床到 8 点上幼儿园的日常惯例表 。 每一个步骤的照片 ， 能够帮助孩子识别对应时间段主要的任务；时钟能帮助孩子意识到 ， 时间点的变化 。
或者这样的：
你的育儿经■7岁前给孩子立规矩，套路都在吃和睡
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Step 3. 吃蛋糕
所谓“吃蛋糕”就是和孩子一起去执行这些步骤 。
在执行的时候 ， 一定要给自己留足失败期 。 小朋友们做“蛋糕”时可能说的挺好 ， 等到真要去做 ， 都是状况频出 ， 说话不算数的主儿 。
没关系 ， 可以用一些很好的办法 。 比如到了该刷牙的时间了 ， 妈妈问“宝宝要不要吃睡觉蛋糕”？孩子可能会说 ， 我还要玩 。
如果你当场暴跳如雷 ， 大吼一声：赶紧给我去睡觉 ， 就失去了做日常惯例表的意义了 。 任何教养工具都不用来控制孩子听话的 ， 而是要赢得孩子合作 。
这时候你可以用一些巧办法 。 ▼
比如有位妈妈在做日常惯例表的时候 ， 加入了宝宝最喜欢的毛绒玩具——汪汪队里的小砾 。
你的育儿经■7岁前给孩子立规矩，套路都在吃和睡
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妈妈叫宝宝睡觉时 ， 宝宝无动于衷 ， 妈妈就抱起小砾说 ， 妈妈跟小砾开小火车去吃刷牙蛋糕了……
不管是开火车（抱着宝宝站在自己脚上 ， 这个最好爸爸来） ， 还是坐飞机（妈妈抱着宝宝 ， 快速移动） ， 这些充满童趣的方式 ， 都比大吼要好 。
第一次、第二次、第 N 次 ， 可能你家的日常惯例表都是失败的 ， 没关系 。 你要坚信 ， 日常惯例表是非常有用的 。
为啥？

03
大家可能也发现了 ， 我们这份日常惯例表针对性地解决了孩子的两个问题——吃和睡 。
这是最基本的 ， 但同时也是最重要的 。
对孩子的大脑发育来说 ， 有 2 种刺激非常有效：一种是基于日常经验的脑发育 ， 一种是基于学习经验的脑发育 。
前者就是我们的日常生活 ， 吃喝拉撒睡；后者就是我们常说的学习 ， 比如认字、拼音、数学等 。
所有的婴儿和年幼儿童的大脑 ， 自然预期会遇到日常经验 。 如果确实遇到 ， 并且能做得又好又有规律 ， 他们的大脑就会正常发育 。
日常经验在前 ， 学习经验在后 ， 这是大脑的成长机制 。 基于日常经验的脑发育 ， 为较晚出现的基于学习经验的脑发育 ， 提供了基础 。
所以吃喝拉撒睡真的会影响大脑发育 ， 搞好吃和睡也比报个培训班有用多了！


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