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「超级宝妈」故事：我不是那个“坏小孩”|《鳳鳳華人資訊網》

“坏孩子”有糖吃「超级宝妈」故事：我不是那个“坏小孩”|《鳳鳳華人資訊網》
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发布日期：2018-02-14 来源：《鳳鳳華人資訊網》

李付春
“好孩子”的优势是听话 ， “坏孩子”的强项是聪明 。
【「超级宝妈」故事：我不是那个“坏小孩”|《鳳鳳華人資訊網》】 有人说 ， “坏孩子”跟智慧一脉相承 ， 馊点子与聪明紧密相连 。 读高中时 ， 老师分配给两个学生相同的任务 ， 学校走廊两侧各有一块相同大小的黑板 ， 做壁报用的 。 老师给每个同学两包黑板漆料 ， 嘱咐用两碗水把漆料稀释均匀后粉刷 。 “好孩子”听了老师的话 ， 用了两碗凉水稀释后 ， 又用半碗水清洗漆料包 ， 这样稀释得更完全 ， 这样 ， 他的漆料桶里有了两碗半漆料溶液 。
“坏孩子”却没有完全听老师的话 ， 他用了一碗半的温水 ， 就把两包黑板漆料稀释好了 。 接下来他们俩就用刷子各自粉刷不同的两块黑板 ， “好孩子”从黑板的一头仔仔细细地粉刷 ， 不留一点痕迹 。 “坏孩子”却用刷子粗略地粉刷一遍 ， 然后用剩下的漆料把遗漏的地方补刷 ， 半个小时的时间没用完 ， “坏孩子”就把活干完去玩了 。
“好孩子”用了一个小时的时间才刷了一遍 ， 晚饭的铃声响了 。 “好孩子”的漆料桶里还剩有多半碗漆料 ， 老师事先说好的 ， 这些漆料刷这块黑板是正好的 ， 因此他只好再重新粉刷一次 ， 想办法把剩余的漆料用完 。 “坏孩子”拿着饭碗去餐厅打饭 ， 路过这里 ， 先看看自己的“杰作” ， 又走上前看看“好孩子”的漆料桶 ， “坏孩子”建议把剩余的漆料在花池里挖个坑倒掉 ， “好孩子”坚持再刷第三遍 。
第二天 ， 老师从走廊走过 ， 没有发现什么不同 ， 课堂上同时表扬了这两个学生 。 二十年后 ， 那个“好孩子”在一所中等专业学校毕业后分到了一家工厂当工人 ， 几年后 ， 效益不好 ， 工厂倒闭 ， 被一私营企业主吞并买断后转产 ， 重新盘活了那家工厂 ， 那老板就是当初的“坏孩子” ， 那个“好孩子”就是我 。
尽管“好孩子”是很难理解“坏孩子”的思维模式 。 “坏孩子”的“坏”无法模仿 ， “好孩子”的“好”人人都可学 。 “坏孩子”从不按照正常的逻辑出牌 。 “好孩子”生活一帆风顺 ， 又可能会造成对苦难与阴暗的察而不觉 。 “坏孩子”的特征常常是好动好问好破坏、不守规矩、淘气、不愿聆听说教 。
其实 ， “坏孩子”的“坏”没有什么不好 ， 好动 ， 说明他动手能力强；好问 ， 说明对一些未知事物有着强烈的好奇心和求知欲；好破坏 ， 说明有着冒险精神 ， 不破不立就是这个道理；淘气 ， 说明有活力 ， 不愿意听从别人的说教 ， 说明自己有着独特的见解和思想 ， 这恰恰是高创造力潜能的表现 。
这类的例子一点也不鲜见 ， 古有郑板桥、鲁班 ， 今有王朔和韩寒；外有哥伦布、爱迪生 ， 中有鲁迅、高士其等人 。 他们或冒险或叛逆 ， 或好动或偏科 ， 孩童年轻时绝对不是“三好学生” ， 他们的成功足以说明这个问题 。
如果你循规蹈矩 ， 墨守成规 ， 你就会沦为平庸；如果你标立新异 ， 离经叛道 ， 你就可能一举成功 。 年轻人不“坏” ， 幸运之神不爱 。 因为有时候 ， “坏孩 子”有糖吃 ， “坏孩子”更容易出类拔萃 。 做个“坏孩子”其实挺容易 ， 难的是做个成功的“坏孩子” ， 因此说 ， “坏孩子”本身蕴藏着巨大的能量 。


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