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「你的育儿经」亲子共读的重点不在于“读”，而在于“陪伴”和“成长”

作为家长要明白 ， 尽管孩子已经具备独立阅读的能力 ， 但亲子共读的重要性不容小觑 。 亲子共读能够很好提升孩子对书籍的喜爱程度 ， 能让孩子在与大人之间建立亲密互动关系 ， 并且发展读写能力 。
「你的育儿经」亲子共读的重点不在于“读”，而在于“陪伴”和“成长”
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阅读极大扩展了儿童社会交往的世界 ， 让孩子有机会在安全的情境下 ， 学习友谊、解决冲突和问题 。 不仅如此 ， 阅读能够促进儿童的语言能力：词汇、语法的正确使用 ， 讲故事以及解释事物的能力 。 亲子共读 ， 儿童能有机会获得知识 ， 去理解人们的行为、了解我们身边的世界、明白事物运行的规律、知道人们应该如何表现得体 。
书籍的主题和内容 ， 延伸了儿童好奇心的领域 ， 大幅度地提供了很多除了阅读无法学习到的知识 。 那么 ， 亲子共读对孩子有多重要呢？
1、让孩子学会正确的人生观「你的育儿经」亲子共读的重点不在于“读”，而在于“陪伴”和“成长”
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亲子共读强调：读写的学习 ， 本质上是一种社会行为 。 我们可能会认为 ， 优秀的阅读者是那些蜷缩在角落里 ， 与一本书独处的人 。 大多数优秀的学者是如此的 ， 但那些最优秀的阅读者 ， 通常把读书看作一次对话的机会 ， 他们认为那是同作者对话、与作者描绘创作的角色对话 。 最好的阅读者不仅阅读书籍 ， 他们更审视书籍 。
我们并不是为了相信所读到的书籍中描述的一切而学习阅读 ， 实际上 ， 我们阅读的目的 ， 正是为了批判、评价和质疑小说家们设置场景的可靠性 ， 我们有把握评判采访人员们陈述事实的准确性 。 这些质疑、求索、批判和评价的过程 ， 正是亲子共读的重现 ， 亲子共读 ， 也是让孩子学会正确的人生观 ， 摆正自己学习态度 。
2、让孩子学会独立思考「你的育儿经」亲子共读的重点不在于“读”，而在于“陪伴”和“成长”
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【「你的育儿经」亲子共读的重点不在于“读”，而在于“陪伴”和“成长”】家长在思考问题的同时 ， 向孩子提问 ， 这样可以巩固孩子对问题的印象 ， 这些问题促进孩子们对图画书的理解 ， 形成互动式的阅读 。 很快 ， 孩子开始能自己讲述故事 ， 甚至会提出更多的问题 。 年幼的孩子在与成人的亲子共读中 ， 了解了一个深刻的真理：“阅读”的核心本质是一种社会交换 ， 是不断地巩固知识点 ， 确认知识点的一个过程 。
亲子共读时的社会性互动 ， 为解决阅读理解中最具挑战性的任务 ， 就是从书本中获得学习的能力 ， 埋下一个大的伏笔 。
3、增加亲子间的互动「你的育儿经」亲子共读的重点不在于“读”，而在于“陪伴”和“成长”
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如今我们所知道的绝大多数知识 ， 都来自阅读 。 在一个更简单的世界里 ， 父母可以告诉孩子哪些东西是需要知道的 ， 并向他们展示生存所必需的能力 ， 在阅读中拓展自己的能力 ， 让孩子从小体会阅读重要性 。
我们要确保孩子掌握足够的阅读能力 ， 能从阅读中学习 。 家长要做孩子的榜样 ， 这就要求我们以一种互动的形式来处理文本 ， 准确地说 ， 就是那些高质量的亲子阅读中成人可以使用的策略：家长在与孩子一起大声朗读之后 ， 向孩子提问以了解孩子的理解程度 ， 鼓励孩子去猜测和预测故事 ， 主动引发孩子的评价和预估 。 甚至对于刚刚开始学习词汇或汉字的低龄儿童 ， 亲子共读也可以帮助他们理解深刻、复杂的内容 。
亲子共读 ， 不仅是让孩子成长 ， 更是巩固家长的知识和内涵 。 在读中学 ， 在互动中进步 。


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