【超级宝妈】孩子作文写得不够好，只是语句表达不行吗？更重要的是思维
文章图片
很多家长遇到语文老师 ， 往往会说 ， 我们家孩子作文写得真心不好 ， 老师您看怎么提高他的语言表达能力呢？
真是有点冤枉！
语言表达 ， 老是要背这口黑锅 。 说实话 ， 我要是语言的好朋友 ， 一定为他愤愤不平 。
我这样说 ， 肯定会有人跳出来说 ， 不是说“语言是思维的外壳吗？”
没错 ， 正因为语言的内核是思维 ， 所以思维能力不高 ， 必然会影响语言表达 。
这就好比是 ， 一个人得了感冒 ， 医生只关注到他打喷嚏流鼻涕还头疼的现象 ， 然后就找一些药治头疼 。 实际上 ， 既没有搞清楚是细菌还是病毒惹的祸 ， 怎么可能痊愈呢？
著名的心理学家皮亚杰在他的《儿童的语言和思维》一书中 ， 总结了自己的临床研究成果：
儿童在7岁以前仍是自我中心的,很少有真正的辨析和抽象思维方面的合作 ， 也感觉不到自相矛盾的意见 。 从7、8岁起 ， 才有真正理解的谈话 。
这个结论 ， 强有力地说明 ， 加入孩子地思维能力还不足以支撑语言表达的时候 ， 语言对孩子来说 ， 可能只是“玩具” 。
回想一下 ， 就能知道 ， 我们经常见到学龄前儿童用说话来闹着玩的现象 。
清代著名词论家陈廷焯在《白雨斋词话》卷一中 ， 提出“意在笔先” ， 说的就是动笔写文章之前 ， 要在脑海里先琢磨、先思考、先构思 ， 然后才能下笔千言 。
这样看来 ， 我们真应该好好重视培养孩子的思维能力 ， 而不是只盯着语言表达不放呀 。
文章图片
接下来 ， 我们通过点评一篇四年级下册第一单元作文《我的乐园》 ， 举例说说 。
文章图片
文章图片
文章图片
初读本文 ， 刚开始觉得并无特别之处；后来才感觉渐入佳境 。 真为这位小作者的作文思维感到高兴 ， 点赞！
优点至少有3个：
（1）思路清晰、结构合理
开头开门见山 ， 简洁明了 。
中间先介绍乐园的样子 ， 里面有什么；然后重点从学习的天堂和游乐场两个方面写出乐园的“乐” 。 结尾 ， 一句话总结乐园带给我的好处 ， 简洁有力 。
（2）重点突出 ， 语言流畅
正如上文所言 ， 中间部分从3个方面细细道来 ， 让我们游历了小作者的乐园 。 尤其是乐园带给“我”的快乐写得十分充分 ， 给人印象深刻 。
（3）善用偶句和排比 ， 角度多元
小作者留给我最深的印象 ， 是他对排比句的使用 。
比如 ， “晴朗的早晨 ， 鸟语花香中 ， 我沐浴着阳光早读；风雨交加的夜晚 ， 我坐在被窝里 。 趁着小台灯温和的灯光夜读 。 ”这是个偶数句 ， 从两种不同情形来突出乐园中学习之乐 。
又比如 ， “开心时 ， 我给它们唱歌跳舞；难过时 ， 我给它们讲我的心事；无聊时 ， 我就当老师给它们上课 。 ”
小作者在不同心情时的不同玩耍状态跃然纸上 ， 显得角度多元 ， 内容丰富多彩 。 这都是小作者思维能力的外在体现 。
可以说 ， 如果不是小作者能从多角度来思考自己的所见所感 ， 就不可能写出这些多姿多彩的语句！
文章图片
推荐阅读
- 【教育】教育担当 淮安：让孩子梦想花开|全面小康
- 『活动』让孩子们欢欢喜喜过新年 这个元旦好有爱！南京聋校举办多种形式庆祝活动
- “错抱孩子28年”案一审宣判：医院共赔偿76万余元
- 孩子|婆婆总夸“好带”，医生怒斥家长：太无知！1岁宝宝不哭不闹
- 孩子|吃黄鳝是导致儿童性早熟的元凶？
- 脸谱|盐都图书馆举办手绘京剧脸谱亲子活动 让家长陪孩子寻文化识国粹
- 神话|武汉传奇父亲：一个平行班孩子创造的高考神话（感动上万家长）
- 孩子|张奶奶笔记：母乳是不是吃饱了？(权威文献摘录）
- 招生|你孩子报考了吗？高中生升大学路径之强基计划
- 孩子|家长要做到“三捂二不捂”，孩子少生病妈妈少担心儿童冬季保暖