『超级宝妈』「家园共育」通过新冠疫情带孩子读懂生命、读懂自然
这次新型冠状病毒原本的寄主是野生动物 ， 原本他们与人类互不打扰、各自存在 。 可是因为有些人的猎奇心态 ， 去捕食了这些野生动物 ， 导致捕食他们的这些人感染了这个病毒 。 于是 ， 新型冠状病毒因此在人群中蔓延开来 ， 一传十、十传百 ， 最终导致了这次严重的疫情 。
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面对这次疫情 ， 当天真的孩子皱起小小的眉头 ， 向身为父母、老师的你问起时 ， 你会怎样回答呢？
你会这样说吗？
“是的 ， 蝙蝠是危害人类健康的动物 ， 我们要远离他！”
或者你会从此担心孩子再受到任何病毒的感染 ， 拒绝他们再接触自然、接触动物？
这样的语言和行动将孩子“保护”了起来 。 但是你是否想过 ， 这样“保护”下的孩子真的可以健康快乐的成长吗？
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当疫情过去 ， 当我们摘下口罩 ， 重新迎接生活的时候 。 作为人类 ， 我们首先应该对自然保持敬畏之心 。 人类不过是地球上千万种生物中最平凡的一种 。 正是因为有些人侵犯了野生动物原本的生活 ， 所以才导致了这样严重的后果 。
人类为自然万物命名 ， 但是人类是自然万物的主宰吗？疫情中总是会有离去的悲伤 ， 但是面对这样的大事件 ， 才是让孩子去理解世界并不是和童话里描述的一样美好 。 是对孩子进行生命教育、自然教育最好的时机 。
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【『超级宝妈』「家园共育」通过新冠疫情带孩子读懂生命、读懂自然】
感知生死 认识生命
生命教育的第一课应该是帮助我们的孩子正确认识生命的诞生与生命的成长 ， 让孩子们能对逝去生命的惋惜 ， 以及对在这次疫情中奋战在一线的医务工作者的崇敬之心 。 他们没有任何超能力 ， 他们只是站在自己工作岗位上 ， 捍卫群众的健康 。 在这个角度上 ， 让孩子们感知生死 ， 从而懂得珍爱生命 。
在今日童心乐研发的区域游戏资源包中 ， 有很多这样的游戏 。 《小小生物栖息地》这个游戏 ， 让孩子认识各种生物 ， 了解各种生物生长的环境 。 孩子们在了解了各种生物的生活习性和生长地 ， 对自然界中的生物有所了解以后 ， 才会对大自然有更多的理解和关心 。
BLUESKY
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尊崇自然 敬畏生命
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人之生 ， 气之聚也 ， 聚则为生 ， 散则为亡 。 不论是我国古代的道教 ， 还是从梵陀古国传来的佛教 ， 都认为生命与自然融为一体 。 这就是 ， 当我们面对孩子天真的问题时 ， 我们应该作出的回答 。 植物与动物不会说话 ， 我们就以为他们不会痛 ， 甚至以为他们没有生命 ， 孩子之所以会因为蝙蝠带有致病病毒就想要把它们消灭掉 ， 是因为他们忽略了弱小生命的价值 ， 正是因为生命教育的缺失 。
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