#你的育儿经#熊孩子不听话?学会三个技巧,“斗嘴”就要这样说

#你的育儿经#熊孩子不听话?学会三个技巧,“斗嘴”就要这样说
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学会三个技巧 , 让熊孩子愿意听你说
很多时候 , 我们总希望孩子能听我们说话 , 因为我们都是为了他好 。 可事实并非如此 , 尤其是这个加长版的假期 , 很多人给孩子道理讲了一箩筐 , 可是孩子就是听不进去 , 各种的不配合 。
小言是一名三年级的学生 , 老师眼里的好学生 , 同学心目中的好干部 , 这几天在家 , 却不肯听妈妈的话:晚上总是熬到十点半才睡觉 , 早上上网课总是打盹 , 提不起精神 。
高博的爸爸也打来求助热线 , 原来高博这几天在家里正闹脾气 , 原因是他总拿手机玩游戏 , 爸爸一气之下夺走了手机 , 他干脆抓起衣服要离家出走 。 妈妈好说歹说才回到卧室 , 谁知道又坐到电脑跟前 , 这可怎么是好?
这帮熊孩子 , 说轻了不听 , 说重了就要离家出走 , 到底要怎样说 , 他们才愿意听?
这个加长版的假期 , 类似小言和高博的故事并非个例 , 想让孩子配合家长 , 一定不是看道理讲得好不好 , 家长够不够严厉 。 只有当我们做家长的愿意蹲下来 , 和孩子站在一起 , 尊重孩子的感受 , 理解孩子的心声 , 赞赏孩子的努力 , 有了这样的态度 , 孩子才会真心实意地与家长合作 。
孩子为什么不听大人的话?
我们不妨换个身份 , 感受一下 。 现在 , 邀请你闭上眼睛 , 把自己想象成一个孩子 , 正在听父母与你说话 。 当你听到这些语言的时候 , 你会想到什么?
场景一:“看看你都做了什么?皮球怎么又上床了?说了多少次你就是不听 , 你怎么总是这样?房间都被你弄成猪窝了!”
场景二:“赶快起床 , 太阳都晒屁股了!洗漱完了先去写作业!”
场景三:“看电视久了对视力不好 , 跟你说多少次了 。 你自己的眼睛自己都不爱惜 , 将来还想考军校 , 视力这一关你绝对过不了!”
现在 , 请你睁开眼睛 。 如果你真是孩子的话 , 听到父母说的上面的几段话 , 你会有什么反应?
场景一 , 是责备的语言 。 “看看你都做了什么?皮球怎么又上床了?说了多少次你就是不听 , 你怎么总是这样?房间都被你弄成猪窝了!”听了这几句话 , 你可能会说:“皮球怎么了 , 我就是愿意放在床上 。 ”“房子是猪窝我愿意 , 有本事你别进来 。 ”
场景二 , 是命令的语气 , “我就是不起 , 你管得太多了!”“你烦死人了 , 一天到晚唠叨个没完 。 ”
场景三 , 是说教的语气 , “行了行了 , 你都说多少遍了 。 ”“我考不上就不考了总行吧 。 ”冷静之后可能会自责 , “我怎么就是管不住自己 , 我这人自制力太差了 。 ”
看看 , 我们已经是成年人了 , 听了这些责备的、命令、说教之后尚且反应这么大 , 更不用说孩子了 。
通常情况下 , 不是孩子不懂道理、难管 , 而是我们做父母的居高临下 , 认为自己总是有理的说话方式让孩子产生了对抗 。 能力消耗在了对抗上 , 又怎么会配合我们呢?
学会三个技巧 , 可以帮助你让熊孩子愿意听你说 。
描述 , 就是客观地描述你所看到的 。
比如 , 看到皮球在床上 , 用描述性的语言说:“小明 , 皮球在被子上 。 ”再比如 , 孩子写的字比较潦草 , 用描述性的语言说:“小明 , 这行字看起来比较潦草 。 ”
没有了批评与指责 , 孩子就不会有抵触心理 , 就会把精力集中在问题本身 。 如果没有其他原因 , 问题很快就会顺利解决 。
提示 , 用简短的词语或者句子提示问题 。
比如孩子吃完东西后把塑料袋放在桌子上 , 这时候我们只需要用一个词“垃圾” , 或者“垃圾应该扔到垃圾桶里的”就可以了 。 当我们给孩子直接的提示 , 他们往往就知道该怎么做了 。
说出或写出自己的感受 。
比如孩子宅在家 , 作息没有规律 , 也不愿意学习 , 我们做父母的往往很不舒服 。 这时候不要一股脑地批评孩子 , 而是选择你最想让他有所改变的一两个问题 , 说出你的感受 。 比如“看到你两天没有学习了 , 我很担心你开学赶不上进度 。 ”或者给孩子写张便条 , 描述事实 , 写出你的感受就可以了 。 表达感受的时候用“我觉得…”这样的句子 。 孩子愿意听到父母的真实想法 。 表达自己的感受 , 会让我们显得很真诚 , 同时又不会伤害孩子 。 只要不受到攻击 , 孩子一般都会愿意听家长的话 。


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