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「对策」现在看还来得及！高考各科试卷中常见丢分现象及对策( 二 )


建议：学生做选择题要讲究技巧 ， 可用排除法、特值法、逻辑分析法解答 。
3.数学符号书写不规范 。
有些考生不注意数学符号的表示 ， 有些考生图表画得不清晰 ， 有些考生自己乱造数学符号 。
建议：严格按照课本上的写法 ， 千万不要自创各种数学符号！
4.计算出错 。
很多解答题都是多步计算 ， 中间步骤的计算出错会直接导致后续解答相应出错 ， 造成严重丢分 。 一句话：不是不会做 ， 而是计算错！”
建议：计算时认真细心 。
5.答题不规范 。
把一堆数学式子和数学符号写在试卷上 。 此外 ， 给出的结果不规范也易失分 。 比如答案是一个计算出来的具体数字 ， 但考生只是给出了中间一步还没有算完的式子等等 。
建议：答题时把解答的思维过程展示给评卷老师即可 。
6.答非所选 。
填空题同样是“无谓失分”较多的 。 一些考生做填空题时答非所选 ， 即答题卡所选择的题目与实际做的题目不一致 ， 但评卷时是根据所选题目进行评判的 ， 当然不给分 。
数学：别再抠难题 ， 回归基础
面对数学这个难啃的硬骨头：
一、要有一个良好的心态 。
二、继续完善知识体系 。 更多地是做题、做模拟题 。 对于做错的题 ， 要分析这些题考察了哪些知识 ， 对于这类题型是否已经掌握 ， 并将其完善到自己的知识体系中 。
三、逐渐回归到基础知识、基础技能的练习上 。
四、细节是提分的考前有效手段之一 。 一定要从细节入手 ， 比如说表达形式：集合、定义域、值域、单调区间；比如范围中的端点值；直线与圆锥曲线位置关系的直线斜率存在与否的计算等 。
五、要有计划地将错题再做一遍 ， 想一下当时做错的原因 。 如果继续出错 ， 做好标记 ， 过段时间再做 ， 直到做对为止 。
六、考前坚持掐点做模拟题 。 检验自己知识的掌握 ， 锻炼计算 ， 调整考试心态 。
英语失分点
1.书写潦草 ， 英文字母看不清 。
一些考生字迹潦草、卷面不整洁、答题时超出边界、或写书面表达时答题区间不对等情况 ， 都影响分数 。
建议：多练习 ， 认真写！
2.听力没听清而纠结 。
有些考生在拿到卷子后 ， 没有及时把听力部分浏览一遍 ， 导致开始几题没听清而纠结 ， 影响后面的答题 。
建议：当听不清楚时 ， 应快速勾出答案 ， 不要纠结太久 ， 赶紧进入答下一题的状态 。
3.书面表达开头结尾差 ， 有涂改痕迹 。
建议：在时间比较充足的情况下先打草稿 ， 最起码要打腹稿 ， 特别注意书写清晰和卷面整洁 。 开头、结尾要写好 ， 可多用一些有把握的高级句子 ， 给阅卷老师留下好的印象 。
4.语法结构太单一 。
在阅卷中还发现 ， 部分学生仅仅对某一个或几个语法现象记忆深刻 ， 导致在写书面表达时 ， 大部分题目都使用的是某一种语法结构 ， 这样显然与考试要求违背 。
英语：反复演练历年高考真题
一、紧跟老师的复习节奏 ， 不要漫无目的地单打独斗 ， 这是复习大忌 。 有效利用在校时间找老师指点 ， 解决在家无法解决的困惑 。
二、高考英语试题考查比较全面 ， 偏、难、怪题出现的几率很小 ， 可以反复演练历年高考真题 ， 熟悉高考的思路 。
三、每天复习很重要 ， 保持良好的“应试”感觉 。
四、不要盲目地做题 ， 有效把握各个题型的特点和答题技巧 ， 达到事半功倍的效果 。
(一)阅读理解 ， 一定要从文章的角度出发 ， 切莫夹杂过多的个人观点 。
(二)完形填空 ， 同样要注重上下文 ， 注意全文的情节和逻辑线索 。
(三)写作 ， 虽然只有100词左右 ， 也要把握文章的基调 ， 确定正确的人称、时态；选用恰当的关联词衔接 ， 使文章结构清晰、完整；同时注意长短句结合 ， 避免重复使用相同词语、句式 。 另外 ， 卷面要整洁 ， 尽量避免勾抹 ， 避免犯低级错误 。


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