「暖先生格调」家长再不重视，网课让你家孩子越学越糟！
这个春天 ， 注定难忘 ， 全国孩子都在网上学习 ， 对老师、学生、家长们来说 ， 都是从未有过的考验 。
网课效果好不好 ， 最关键在家长！因为 ， 孩子在家里 ， 老师想管也管不到！作为资深的语文老师 ， 了解了上海、南京、杭州等地的网课后 ， 我可以断言 ， 家长再不重视 ， 有的孩子就真的滑到谷底了 。
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老师们反映 ， 你的孩子上网课 ， 如果出现这些情况 ， 要高度警惕： 1.随心所欲 。 想听就听 ， 想不听就不听 。 家长急得百爪挠心 ， 他优哉游哉 。2.浑水摸鱼 。 课程比较多的孩子 ， 可能他一直巴在电脑前、手机上 ， 你以为他在认真听课 ， 其实他忙着玩游戏、刷抖音、和人聊天 。3.磨磨叽叽 。 只要网课一开始 ， 他的身体功能就紊乱 。一会儿泌尿系统出问题 ， 厕所跑不停；一会儿内脏系统出问题 ， 肚子总是饿…… 4.悄悄走神 。 他也许是屏幕前最认真的娃 ， 两眼眨都不眨 ， 一直盯着老师上课 ， 但是脑子里 ， 在想着乱七八糟一堆 。 人在上网课 ， 心在九天外 。
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5.自我亢奋 。 他是最能自嗨的网课孩子 ， 老师讲一句 ， 他就跟一句 ， 老人陪着听课 ， 他就成了“讲解员” 。 一节课下来 ， 人家是墨水用了一截 ， 他是口水浪费一堆 。6.放飞自我 。 逃离了教室那方逼仄的空间 ， 挣脱了老师那双毒辣的眼睛 ， 他的心灵放飞了 ， 他的大脑放飞了 ， 他的字迹也放飞了 。7.不催不动 。 课上或不上 ， 他就在那里梦着；作业写或不写 ， 他就在那里懵着；家长盯或不盯 ， 他就在那里蒙着 。 任何问题 ， 一句话应付——“就这样吧！”
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家长朋友 ， 你的孩子如果有其中1种情况 ， 要警觉 ， 孩子开学后很可能会成绩下降 。如果有3种以上情况 ， 开学后 ， 至少下降10名 。如果有5个以上情况 ， 开学后变成学渣的概率很大 。
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那么怎样才能网课有效果 ， 开学后不落后 ， 甚至还趁此机会 ， 成为领先的同学呢？征询了几位老师的建议 ， 分享给家长： 意识上 ， 家长一定要知道 ， 这一个多月 ， 考验的是自律 。 而孩子的自律 ， 其实就是靠家长的督促 ， 这是真正的拼爹拼娘 。方法上 ， 给家长几个小锦囊—— 锦囊一：一个闹钟 。网课虽然是在家上 ， 但必须给孩子一种正式上学的氛围 。 环境随便 ， 时间随便 ， 学习也就随便了 。 先准备一个闹钟 ， 放在孩子的课桌上 ， 让他随时有一种被时间催着的紧迫感 。 这样 ， 在家的网课学习 ， 也就和学校学习的感觉上没有什么差别了 。
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锦囊二：一张课表 。再打印好一张课程表 ， 贴在孩子书桌前的墙上 ， 让孩子清楚的知道 ， 每天的课程时间、作业安排 。 一开始家长要和孩子一起念一遍课程表 ， 就像在教室里 ， 学生看课程表一样的仪式感 。锦囊三：一张清单 。妈妈说“三月不减肥 ， 六月徒伤悲”；爸爸说“三月不挣钱 ， 六月空流泪”；孩子也应该晓得“三月不努力 ， 六月成绩毁”！ 无论是哪种学习 ， 首先要给准任务 ， 才能有驱动性 。 任务合理有效 ， 孩子就变“四驱涡轮增压”超跑车 。每天早晨 ， 帮孩子拟一张清单 。 把当天要上的课程任务、各项作业分科目列好 ， 完成一项 ， 就勾掉一项 ， 满足感就有了 。
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