『超级宝妈』孩子上小学之前,如何磨练孩子的书写能力,为发展写作能力做准备
很多父母对孩子的学习技能和生活无不充满着好奇和担忧 。
除了学叫爸爸妈妈和沟通语言能力的延迟发展外 , 一些父母还担心他们的幼儿未来在写作方面会不会遇到困难 。 尽管从小教孩子写自己的名字看起来很简单 , 但它涉及很多技能 , 包括精细的运动技能 , 手眼协调能力和手的抓握力发展等等 。
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有的孩子或早或晚 , 有的甚至在适当的年龄还尚未发展应有的预写技能 , 并且还没有准备好要写东西 , 甚至很在爸爸妈妈要求他学习写名字的时候第一反应就是排斥 , 这时 , 长辈要么屈服 , 留着以后再学 , 要么心中无限担忧 , 甚至强迫孩子学写字 。
“孩子对于写作能力的自信 , 或者对于写作的抗拒和担心 , 都和孩子在幼童时期的“写作准备”是否充足有关系 。 家庭教育中 , 应该尽早为孩子因势利导地提供好的环境 。 ”——英国儿童发展专家凯伦·鲁思·洛伦扎娜·雷耶斯(英文名:Karen Ruth Lorenzana-Reyes)(就职于Stone Hedge Learners , Inc.)在之前的报刊《聪明的父母》文章中说 。
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孩童在(4岁零11个月、5岁零3个月)适龄期间 , 写作技能的发展标准和期待大多数父母希望孩子能够在3-4岁时 , 就能写下自己的名字 。 似乎这是普遍认为很合理的发展 。
但是英国职业治疗师表示 , “其实不一定非要在孩子3岁左右就能完成名字的书写 , 3-4岁的小孩仅需要能够完成多种预写方式 , 这对他们未来书写或抄写的能力至关重要 , 比如多种预写方式——画画、画个规则图形 , 或者填色能按要求不溢出框框之外……”“这些预写模式是按顺序开发并掌握的 , 并达到特定年龄的水平 。 ”——英国儿童发展专家Rosselini迪伊·莫拉莱斯
澳洲珀斯儿童职业疗法的持照职业治疗师莎丽娜·谢拉泽(Sarina Shirazee)在Facebook帖子上也分享了一些儿童预写模式 。 她写道:“请注意 , 通常要到4年11个月才能获得基本的握笔方法和写简单文字 , 到5年3个月则将会画出简单图形 , 如三角形、正方形等等 。 如果孩子不能顺利完成这些基本形状……那么他们未来可能将更迟进入熟练的文字拼写和发展写作能力 。 ”
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我3岁的孩子 , 可以期望他形成一定的写字技巧吗?【『超级宝妈』孩子上小学之前,如何磨练孩子的书写能力,为发展写作能力做准备】如果孩子三岁了仍然无法写出他的全名 , 也不必太失望 。 当然 , 如果做足预写准备 , 锻炼该锻炼的技能 , 有意识培养是可以做到的 。
“在孩子3岁时 , 我通常告诉他们的父母 , 希望他们的孩子会简单复制垂直和水平的直线和圆 。 多多练习”、 “到4岁时 , 通常儿童将能够画出相交的线 , 简单的形状 , 一些字母和数字 。 ”、“孩子们可能会模仿画出交叉线 , 左斜线 , 正方形和右斜线 。 这些技能都是手写的先决条件 。 ” ——儿童发展专家莫拉莱斯 。
所以 , 预写技能的发展和准备的早晚 , 才能决定孩子学会书写的早和晚 。 而不是固定在某个年龄就一定会写什么这样固定的模式中 。
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据儿科医生多蒙登·奥比亚斯(Domondon-Obias)介绍 , 预写技能:包括小肌肉发育 , 手眼协调能力 , 握持器皿的能力 , 形成基本笔触(例如圆圈和线条) , 字母感知以及对印刷语言的定向感知(说人话就是能通过重复记忆 , 识别字体和字样 , 识字并且读出声音) , 所有这些都需要书写不同的符号和线条 。
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