[你的育儿经]幼儿心理健康教育

幼儿心理健康教育
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现在大部分的家庭都是独生子女 , 父母对于孩子的关注也都集中在身体健康与学习成绩这两个方面 , 而忽视了对孩子的人格以及心理健康的培养 。 研究发现 , 处于3-6岁的幼儿其心理健康的状况 , 将会直接的影响到他们的个性发展、情绪情感、自我意识以及社会适应能力的发展 。 所以这就需要家庭、幼儿园以及社会的各个方面对幼儿心理健康发展给予帮助 。
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幼儿常见的心理问题
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1.好动
主要表现在幼儿的注意力不能集中、情绪起伏大、自我控制的能力差等等的几个方面 。 具体的来说则表现为过度地跑动或是离位走动 , 以及大声叫喊和讲话 , 以引逗旁人的注意 。
2.焦虑
焦虑具体表现在幼儿缺乏自信、无端哭闹、食欲低落、过于敏感 。 具有这一问题的儿童对于陌生的环境表现为反应敏感 , 有担心害怕 , 甚至是恐惶不安的现象 。 常常表现为哭闹不停 , 担心被人嘲笑 , 对于尚未发生的事情有过分的关注 , 同时伴随有无根据的烦恼 , 对于日常微不足道的小事都表现得过分的焦燥 。
3.攻击
这类幼儿表现为整日都在东奔西跑 , 喜欢恶作剧、讽刺挖苦他人 , 对于美好的物品则表现得毫不爱惜、摔打成癖 , 常常表现出具有攻击性 。
4.不良的人际关系
人际关系主要集中在幼儿与父母、教师及同伴间的关系 。 在不良的人际关系中 , 幼儿与他人的互动总是表现为相互排斥、猜疑、攀比、攻击或独处 , 这样容易使幼儿产生粗暴妄为、任性霸道或不合群、怯懦孤独等行为和心理的问题 。
心理学家经过长期研究认为 , 儿童时期是进行心理健康教育 , 培养健康心理的黄金时期 , 各种习惯和行为模式 , 都在这时奠定基础 。 如果在此时忽略了儿童心理健康教育 , 忽视孩子的心理卫生 , 那么 , 孩子成人后有健全的人格和健康的心理就比较困难 。
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如何培养孩子健康的心理
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父母一定要注意在日常生活中用正常的心理原则来训练孩子 。 简单概括为“十不要” 。
1.不要过分关心孩子 , 过分关心孩子 , 容易使孩子过度以自我为中心 , 结果成为自高自大的人 。2.不要贿赂孩子 , 要让孩子从小知道权利与义务的关系 , 不尽义务不能享受权利 。3.不要束缚孩子 , 应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍 , 这样才能学会与人相处的方法 。4.不要勉强孩子做一些不能胜任的事情 , 孩子的自信心多半是由成功慢慢培养起来的 , 强迫他们做力所不及的事情 , 只会打击他们的自信心 。5.不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂这些做法易使孩子形成自卑、胆怯、逃避等不健康心理 , 或导致反抗、残暴、说谎、离家出走等异常行为 。6.不要欺骗和无谓地恐吓孩子 , 吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性 , 以后的一切告诫 , 孩子就不会服从了 。7.不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子 , 这会造成孩子怀恨和害羞的心理 , 大大损害孩子的自尊心 。8.不要过分夸奖孩子 , 孩子做事取得了成绩 , 略表赞许即可 , 过分夸奖会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理 。 另外 , 赞许必须针对具体的事 , 让孩子知道自己优点的同时感到你的赞许是真诚的 , 而不是虚的、哄他的 。9.不要对孩子喜怒无常 , 家长对待孩子时 , 如果自己的情绪总是不稳定 , 喜怒无常 , 孩子会感到无所适从 , 变得敏感多疑 , 情绪不稳 , 胆小畏缩 。10.不要在孩子面临困境时不闻不问 , 要帮助孩子对目前的困境进行分析 , 教会孩子分析问题、解决问题的方法 。 要帮助孩子解决困难 , 但不是代替他们解决困难 。


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