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你的育儿经■一套古诗书，除了让孩子爱上古诗，还能锻炼孩子这4种能力( 二 )


1、数学计算、数数能力
《写给儿童的古诗游戏书》里设计了简单的数学游戏：从大到小连数字、简单的加法运算、数数等 。
比如《夜宿山寺》这首诗后面 ， 设计了一个连数字的游戏 ， 让孩子把虚空的山寺按照从小到大的数字连起来 ， 变成完整图形 ， 锻炼了孩子的认数字、数数字能力 。
你的育儿经■一套古诗书，除了让孩子爱上古诗，还能锻炼孩子这4种能力
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《登鹳雀楼》这首诗后面 ， 设计了简单的加法运算游戏 ， 但它并没有单纯给算式 ， 让孩子进行计算 ， 而是把加法蕴含在规律中 ， 孩子只有理解题义 ， 找到规律 ， 才能算出正确结果 。 这样设计游戏不但增加了游戏难度 ， 也会激发孩子的好胜心 ， 让孩子更容易参与进来 。
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此外 ， 还给出实物 ， 让孩子有针对性地进行数数 。 比如《暮江吟》这首诗后面 ， 让孩子数一数江面有多少船 ， 《宿新市徐公店》这首诗后面 ， 让孩子数数图中有多少蝴蝶 。 把数字和实物联系起来 ， 孩子会更容易理解数字的真正含义 ， 并对数字真正产生兴趣 。
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2、认字识字能力
《写给儿童的古诗游戏书》这套书里设计了让孩子辨别正反义词以及在诗中找熟悉字词的游戏 。
比如在《惠崇春江晚景》这首诗后面 ， 设计了让孩子在词组中寻找正反义词的游戏 ， 加深孩子对正反义词的理解 。
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在《劝学》这首诗后面 ， 给出词组 ， 让孩子在被打乱的诗中寻找熟悉字词 ， 一方面锻炼孩子眼力 ， 另一方面也可以让孩子对这些词组记忆深刻 。
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当然 ， 父母也可以不用局限书中的游戏 ， 换种方式来玩 。 比如用小纸片制成简单字词 ， 打乱后让孩子去寻找 ， 同样能锻炼孩子识字认字能力 。
3、逻辑思维能力
《写给儿童的古诗游戏书》这套书里设计的关于锻炼逻辑思维能力的游戏比较多 ， 比如连线、找规律（相同或不同）、拼图、找影子、搭配颜色等 。
比起认字、数数 ， 这些游戏可能更吸引年龄小的孩子 ， 比如3-5岁的孩子 。 我三岁半的女儿就对连线、拼图特别感兴趣 ， 每次都玩得不亦乐乎 。
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所以不同年龄阶段的父母 ， 要根据自家孩子的实际状况 ， 来调整和孩子的玩耍策略 。
3-5岁孩子 ， 可能还不识字 ， 可以多让他们玩拼图、连线游戏 ， 并且玩耍时要加以说明指点 ， 比如《城东早春》这首诗后面 ， 让孩子观察图片植物规律 ， 然后选择后续正确植物 ， 对于年龄小点的孩子 ， 父母需要讲解说明 ， 孩子才会理解 ， 才能玩起来 。 但对5-8岁的孩子 ， 思维已经得到初步发展 ， 父母可以不用说明 ， 他们就能自行玩耍 。
4、自然科普能力
《写给儿童的古诗游戏书》这套书里针对科普的知识比较少 ， 但父母仍然可以利用有限资源 ， 对孩子进行简单科普 。
比如在《白雪歌送武判官归京》这首诗后 ， 给出了六幅图画 ， 让孩子思考哪些东西不适合冬天？
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