超级宝妈▲培养孩子快速阅读和深度阅读，互补法阅读，收获专注力和思考力
文：乐源
与时俱进的时代 ， 不在像我们小的时候 ， 有本书看 ， 就很开心了 ， 那时候一本书抢着看 ， 借着看 ， 书都被翻烂了 ， 还会当个宝似的 。
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现在孩子们的书多的读也读不过来 ， 读完每本书也大都跟新的一样 。 随着时代的不同 ， 孩子们不像我们小时候那样了 ， 现在要求快速阅读 ， 而且要读大量的书 ， 也不知记忆了多少 ， 理解了多少 ， 能运用转化出来的有多少？
快速阅读的时代 ， 孩子们更需要深度阅读：都说：“读书的厚度就是作文的深度” ， 听起来说也没有错 ， 最后大部分的家长和孩子就开始盲目的读书 ， 认为书读的越多越好 ， 读的多了就自然而然会写作文了 。
我们只看懂了这句话的前半部分 ， 或是我们的注意力都只放在了“读书的厚度”上 ， 至于“深度”我们会匆匆而过 ， 或是还会认同这样的话 ， 厚度=深度 。
厚度不等于深度：厚度是什么？是数量 ， 是广泛度 。 深度是什么？用今天的词来说是垂直度 。我们就开始在数量和广泛度上 ， 给孩子定下读书的目标 ， 这一年我们要陪孩子读完多少本书 ， 50本 ， 100本 ， 并告诉孩子这就是目标 。 你读完了就会有所收获 。 没事的时候 ， 有空闲的时间 ， 就开始带上孩子来读书 。 为了完成数量的读书 ， 我们想过我们收获的是什么吗？那自然收获的就是数字 ， 50或100 。
明白为什么而读书 ， 就会在读书的路上收获什么？
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有的人喜欢美图文 ， 有的人喜欢最为纯粹的文字 ， 有的人喜欢哲理性 ， 有的人喜欢思考性 。。。 这就是书的广泛度 ， 喜欢过速阅读 ， 就会收获读书快 ， 别人孩子读一本书要用1个月 ， 你会过速阅读 ， 读一本书也许用1天就看完了 ， 孩子就会收获时间 ， 收获速度 ， 收获数量 ， 更收获提升专注力 。
那阅读慢的孩子 ， 就没有收获吗？一定要学别人的孩子那样快速阅读吗?
父母做的最不明智的选择就是：天天在自己家孩子面前 ， 说别人家的孩子如何如何的好 ， 读了多少本书 ， 用了几天的时间就读完了 ， 总想着让自己家的孩子跟别人家的孩子一样 。 这就是焦虑型父母 ， 盲目跟随型父母 。
阅读慢的孩子 ， 同样会有所收获 ， 他在慢的过程里学会思考 ， 学会理解 ， 学会深入认知 。 因为思考需要时间 ， 理解需要时间 。
如何引导孩子阅读?父母培养孩子快速阅读 ， 还是要培养深度阅读培养孩子阅读 ， 学习要取别人之长补自己短 ， 不是拿别人之长比自己的短
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读书快也好 ， 慢也好 ， 我们不要执着于一端 ， 要培养孩子双管齐下 ， 同时开发深度阅读和快速阅读 。
快速阅读更需要孩子的专注力高度集中 ， 快读同时也是练习提升专注力和记忆力 ， 没有高度的专注力 ， 想要快速阅读也是不太可能的一件的事 。
深度阅读更需要孩子的思考力 ， 深读同时也是考验孩子做事的耐力和恒心 ， 没有耐力和恒心 ， 孩子做什么事只有三分热度 ， 就会失去很多机遇 。
干货分享：先减后补法 ， 一味的追求补法 ， 没有减法 ， 做什么事都会不得其法 。减法：拿别人之长比自己的短
比来比去 ， 对孩子来说 ， 只会打击孩子的自信心和增加自卑感
补法：取别人之长补自己的短
缺哪补哪 ， 不排斥自己本有的能力 ， 才会越来越完善自我 。
培养孩子快速阅读和深度阅读 ， 互补法阅读 ， 收获专注力和思考力快速阅读和深度阅读双管齐下 ， 孩子不会盲目的快读 ， 也不会盲目的深读 ， 不懂得互补 ， 不懂得扬长避短 ， 就失去了平衡力 。
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