4、这个问题太大 。就说一点 。我带班，在第一个学期，会花极大的心力和时间去组建一只好的班团干部团队 。从心理心态、工作技巧、意识形态、前途规划、得到的奖惩、外出活动联谊很多方面进行”洗脑“ 。而且一洗就是快到毕业……带干部队伍不能松懈的 。不合适的干部，做好心理沟通之后，果断更换 。选干部 ， 我倒是比较独裁的，不民主 。但接受学生意见，凡是提出意见的 ， 一定反馈跟进 。凡是提出要求历练的，就给机会历练，不介意副职多 ， 能力好就上，能力一般就告诉他怎么做，时间久了能力一般的孩子，其实一般自己都会放弃 。
5、我喜欢班主任工作其实大于教学工作 。因为同样的知识点一讲N多年，就算研究不同的教育教法，但实在会腻 。一个知识点，不同班重复上讲，其实是会恍惚的 。“这句话，我在这个班讲过没有……”是很现实的问题^ ^
但是当班主任，对于我这种出了大学又进学校的人来说，是很宝贵的社会经验 。我和不同的学生、学生家长接触，每天处理一切皆有可能的问题，很有挑战性 ， 也很有乐趣性 。最重要的是，带出一班品格素养优秀的学生，成就感是无与伦比的，比只带出好成绩的学生的成就感，高太多 。
如果精力充沛，我愿意当一辈子的班主任 。
愿每一个新老师，都温柔地对待学生 。
对每一个学生都被老师们温柔地对待 。
我们看着他们成长，便成就了我们自己的成长 。
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