江苏龙网

  1. 主页 > 生活百科 > >

大合唱指挥手势 我和我的祖国 大合唱动作手势视频( 二 )



一、 分声部
最好一个一个地试听，不要怕麻烦 。首先让其任意唱一段歌曲，主要是听一听唱得准不准，五音全不全；而后教唱一句音阶，看是不是低八度；最后拔一个高音，看他能唱多高 。一类是唱得比较准的 。二类是稍微有点跑调，但自己还能回来 。三类是跑调的，需要有人往回领的 。
合声、轮唱在合唱歌曲中是最为常见的一种花样形式，这些花样形式都需要把合唱队分成声部 。如果一、二类人数差不多少的话，把一类的按2：3分配在第一、二声部，把二类按3：2分配在一、二声部，把三类按1：1分配，这一微小的变化，在以后的教唱歌曲时会起到一定作用的：一声部唱的是标准音，比较好学，相对来说合唱队可以稍微弱点；二声部唱的是合声，相对来说比较难学一点，要求合唱队要强一点，但不能过强，过强会影响到主旋律 。两个声部的人数按5：4分配，主要是保证主旋律 。
另外，在分配声部时，还要考虑到合唱队人员的个头，两个声部要平均分配，为以后的排队形打下基础 。
二、歌曲的学习
在参加大合唱比赛的准备工作中，歌曲的教唱是非常重要的一步，一定要唱得准 。所以要找相对专业一点的同学或老师来教歌 。
教歌之前，首先要求人手一份歌谱及歌词 。其次是介绍一下歌曲的年代 、出处及时代背景，主要是培养大家的感情，使大家一唱歌就想到当时的情景，带着感情去唱歌，才能感动观众 。最后要交代一下歌曲的整个程序，让大家有一个完整的印象 。
教歌要制订计划，每次学歌按计划教唱，不要急于求成 。学歌中要保证人员全部到位，学歌是一个循序渐近的过程，如果每次都有不到位的，那么影响到下一次的演唱效果 。
如果歌曲分声部，各声部要分开学，在基本掌握本声部的唱法后，再听其它声部的唱法，掌握声部与声部的衔接 。而后再统一学，重点的地方或难学的地方要反复学 。每位成员最好保证每天练习，减少遗忘，加快学歌效率 。
学歌占用了大家大量的业余休息时间，难免有些人会发唠骚，所以思想工作一定要跟上，调动大家的积极性 。另外，教歌员要注意，教歌过程中，采取一些方法，使学歌不枯燥乏味 。
还有，有歌曲录音带的，可以适当穿插听一听录音带，有歌曲录像带的可以看一看录像，便于大家找一点歌曲的合唱的感觉，尽快学会，唱准 。
三、 合唱队形的排列
合唱的队形排列形式多样，但不管什么样的排列法，都必须从有利于合唱的音响，有利于合唱各声部之间以及合唱队与乐队之间或钢琴伴奏等其他伴奏者之间的配合、有利于指挥对全局的控制等因素出发，一般按照下列四个原则来安排的 。当然，队形要把这四项原则都包括在内是不可能的 。其中有些原则因要求的不同而是相互矛盾的 。但应在安排上尽量包括一切可以包括的原则，使演唱能够更好地互相合作 。这些原则是这样的：
（1）女高音部常担任主旋律，同时伴奏乐队第一小提琴也常担任相同或相似的旋律，为了指挥方便及合唱队易于与乐队合作，可将女高音声部放在乐队第一小提琴的同一边；
（2）因为女高音声部常担任主旋律，因此，可将女高音声部放在指挥手较灵活的一边，便于更好地控制和掌握 。
（3）为了便于常担任主旋律的女高音声部与担任和弦基础的男低音声部（即两个外声部）更好的合作，可将这两个声部尽量地排列在一起 。当这两个声部合作好了，整个合唱在演唱效果上也可获得较可靠的安全感 。
（4）合唱写作中常出现音层式写作（即女高音声部与男高音声部唱同一旋律，女低音声部与男低音声部唱同一旋律） 。为了使同音层声部之间更好合作，可将女高音声部与男高音声部安排在一起，女低音声部与男低音声部尽量安排在一起 。
根据以上四个原则，再考虑舞台效果，就可按实际情况为合唱队安排不同的队形 。
四、 合唱的演唱
常见的合唱有同声合唱（男声、女声、童声），混声合唱（男声与女声、童声与男女声），演唱形式有齐唱、轮唱、二部、三部、四部等合唱、无伴奏合唱 。合唱有声域更宽、气息更长、力度更大、音色更多的'特点 。好的合唱应该是均衡而协调 。合唱的均衡取决于声音的音量、音色的平衡 。合唱的协调取决于声音的谐和、音准 。混声合唱一般为男女声部混合：
女高声部：圆润、细腻、甜美、有弹性、有穿透力、有爆破力、有磁性、有金属感、自如轻巧、连贯流动、声音位置高等 。


推荐阅读


上一篇：高度近视能打乒乓球吗？我有近视眼，600度.可以打乒乓球吗？

下一篇：158资源整合网怎么样 创业网致富网3158