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胡静雯生活照__给宝贝测名( 四 )


真善美就在我们身边 。她是母亲无私的爱，同学真挚的爱，陌生老爷爷温暖的爱和这世界上所有的爱 。

Q4：乘风破浪，勇往直前——写给四班的孩子们
亲爱的孩子们，我是你们的语文老师——朱老师！这两天我特别想写点文字来总结一下这学期咱们班语文学习情况及期末语文抽考情况！为什么要这样做呢？因为，作为你们的语文老师带了你们一学期，已经算是很了解你们啦！还有就是从心底里特希望你们在后期语文学习中能发挥各自潜能，不抛弃、不放弃，始终能努力向上！
记得，起初刚带你们的时候，给你们上语文课，是要鼓起很大的勇气的！你们经常会无视我的存在，前前后后左左右右小声低语，而当我被你们这种嗡嗡声影响的时候，我会立即停下来，用凶狠的眼神望着你们，你们就会立马闭上嘴巴，装作若无其事，然后用机警的眼神进行彼此交流，或是会意一笑，静观其变！我也常常因为这个课堂纪律的问题，总是讲不完一堂课本应讲完的内容 。于是乎一堂课我用25分钟来勉强上完课，剩下15分钟我几乎都上成了思想教育课，要么对你们进行学习态度的教育，要么对你们进行纪律教育，再严重点对你们进行人格尊严教育！总之，每天都会用10到15分钟对你们进行各种各样的教育，你们呢，老师在教育你们得时候，你们一个个可听话了，做得很端正，态度也很恭敬，似乎从有些同学的眼神中看到了自己做错事的自责和懊悔，可是下课铃一响你们顿时就坐不住了，心早已飞出了教室，我的教育话语顿时快速的从左耳朵进右耳朵出了！教育效果可想而知啦？而我也总是气冲冲的走出教室，垂头丧气的回到办公室，然后坐在那里自我修复我受伤的心情！可就这样，我还是每天要去给你们上课，从不缺席！突然想到那句话：“你们虐我千百遍，我爱你们如初恋！”我们一学期就在相爱相杀之中度过，痛并快乐着……
其实，老师从心底里还是很感激你们的，虽然老师每天都会因为各种原因（作业未完成，作业不认真，该背的古诗文不背，该读的课文不读，听写很差，书写很差，上课记律很差，回答问题很不积极，甚至布置的语文任务无法有质量的完成等等）而批评教育你们，可你们并没有因为我的批评教育而厌恶上语文课！记得有几次班里不是我的课，但不知因什么原因，让我去上课，我一进班你们就鼓起掌来，说是太好了：上语文课！然后看到你们灿烂的笑容，我也见好就收了！其实心里在想：也不知你们是真想上语文课还是因为上了语文课你们逃避了一场灾难！不过，有时老师也得学学阿Q啊，就当你们爱上语文课啦，不然上课的兴致就全无了！一学期以来，老师整天唠唠叨叨没完没了，可你们依然能够接受，听进去也罢，没听进去也罢，总之，你们的抗挫能力和承受能力应该比别的孩子要强大些，这点老师从心底里佩服你们！以后老师也要调整面对你们的状态，尽量用生动有趣的方式来调动你们学习的积极性，多多鼓励你们，让你们在语文课堂多点欢笑！
说实话，这学期其实你们还是进步很大的，比如：背书渐渐积极起来，课文可以利用早读多读几遍，作业大部分同学也可完成了，听写大部分同学能跟上了，虽然有些方面做得不是很好，但是老师理解体谅你们，因为你们每个孩子学习的底子就薄，再加上各种各样的原因（自身原因和家庭原因）自然在学习效果上就会大打折扣，再加上你们学习不够自觉，学习习惯没有养成，家长又不督促，久而久之成绩就会越来越差，甚至出现了好些孩子根本跟不上老师的节奏，或是根本听不懂老师在讲什么，每堂课要么睡觉，要么和周围的同学聊天，这就是自我放弃啊？所以，孩子们，其实老师多么想让你能学点知识啊，哪怕是最简单的知识也可以，哪怕每堂课我只学会一个词语，一个句子都行，可就是不能接受你混日子的态度！因为老师不希望你们因为自己差就自甘堕落，自我放弃！你们年纪还小，路还很长，到时候你们走向社会定会后悔的，可世界上没有后悔药可吃啊！到那时一切都将晚矣，只是现在老师想尽力拉你们一把！你们能理解老师的良苦用心吗？相信你们有一天会理解的！
最后来说说你们期末抽考的成绩，从你们的成绩来看（和平时成绩相比）我很惊喜，一方面惊喜于你们的进步，一方面惊喜于特困生的给力，真的是很棒啦！你们没有让老师失望，在你们身上我看到了希望，似乎我又有了前进的动力，你们是可以被塑造的，对吗？因此，今天特针对抽考成绩做以下总结：


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