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母爱是什么，母爱是什么 仿写句子 希望是什么仿写句子( 二 )


5、母亲啊 ， 您是雨露 ， 我是幼苗 ， 成长的岁月里 ， 除了你 ， 谁能在我干渴的时候滋润我？
6、母亲啊 ， 你是灯塔 ， 我是小船 ， 生活的大雾来了 ， 除了你 ， 谁是我在无边际大海中的导航？
7、母亲啊 ， 你是大树,我就是树上的小鸟,躺在你温暖的怀抱尽情撒娇 。
8、母亲啊 ， 你是露珠 ， 我是小草 ， 心灵枯涸时 ， 除了你 ， 谁是为我送来滋润的源泉 。

Q4：仿写句子：母亲啊！你是荷叶 ， 我是红莲 ， 心中的雨点来了 ， 除了你 ， 谁是我无遮拦天空下的荫蔽？
1、母亲啊 ， 你是灯塔 ， 我是小船 ， 无边的夜晚降临了 ， 除了你 ， 谁是我迷茫黑暗中的方向！
2、母亲啊 ， 你是泥土 ， 我是花 ， ,当我在太阳下炙烤时 ， 除了你 ， 谁还能滋润我干涸的心灵！
3、母亲啊 ， 你是阳光 ， 我是花朵 ， 经历了风吹雨打之后 ， 除了你 ， 谁给我抚慰与温馨！
按照题目已经给出的语句的形式 ， 再另外写出与之相仿的新句 ， 仿句只是句式仿用 ， 文字内容不能完全一样 。只要被模仿的是句子的形式 ， 不管是单句或复句 ， 都列入仿句 。
扩展资料：
一、以内容格式为主的仿写
仿照例句 ， 将下面的语段补充完整 。
例句：没有理想的人 ， 他的生活如荒凉的戈壁 ， 冷冷清清 ， 没有活力；没有理想的人 ， 他的生活如-------------- 。。
这个句子 ， 前半句从生活的内涵方面举例 ， 那么后面的句子若从生活的质量、情趣方面去接触、应和就可以接得较好了 ， 如：无味的开水 ， 平平淡淡 ， 没有品头 。或：无源的枯井 ， 凄凄惨惨 ， 没有希望 。
二、根据句式、词性去仿写
发挥想象 ， 仿写句子 。
童年是一个谜 ， 混沌初开 ， 稚嫩好奇；少年是一幅画 ， 色彩绚丽 ， 烂漫天真；青年是一首诗 ， 激情澎湃 ， -------------- 。。
句中对童年、少年评价用的词语是“混沌初开 ， 稚嫩好奇”“色彩绚丽 ， 烂漫天真” ， 两组词的短语类型都是主谓短语和并列式形容词短语 。那么 ， 写青年时 ， 所用词语就必须与前两项句式、词性相照应 ， 也用一个形容词短语：“丰富多彩”或诸如此类的词语；如果用“热血沸腾”或别的短语 ， 在词性上就无法照应衔接了 。
体会句式特点 ， 在横线上写句子 。
我们赖以生存的地球 ， 自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战 ， 哪儿充满绿色 ， 哪儿必然水源充足、草木繁茂 ， 那是生命滋衍的乐园；哪儿弥漫黄色 ， -------- 、--------  ， --------。
前一句“哪儿充满绿色 ， 哪儿必然水源充足、草木繁茂 ， 那是生命滋衍的乐园”是从正面论述的 ， 而且句子以六、八、四、九字组合内容 ， 词性上以动宾短语、主谓短语为主 ， 那么“哪儿弥漫黄色……”
就应该从反面进行阐述 ， 不仅意思上要与前一句相对 ， 而且还要在字数、所用短语的类型上与上一句相接应 ， 如“哪儿一定水流干涸、尘沙肆虐 ， 那是生命凋亡的荒漠” ， 这样才会形成美对 。所以 ， 仿写句子还要重视句式、词性上的照应关系 。

Q5：母爱是什么 ， 母爱是什么 仿写句子
1、母爱是一团火 ， 点燃你奋斗的激情；母爱是一盆水 ， 浇灭你骄傲时的火焰；母爱是一个警钟 ， 无时不刻在提示我们 。
2、母爱是一生相伴的盈盈笑语；母爱是漂泊天涯的缕缕思念；母爱是儿女病榻前的关切焦灼；母爱是儿女成长的殷殷期盼 。
3、母爱是无由的牵挂；母爱是莫名的感动；母爱是一个问候；母爱是一声叮咛；母爱是无私的奉献和包容 。
扩展资料：
仿写句子看似简单 ， 其实有一定的综合性 ， 它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面 ， 也间接地考查孩子的知识范围及文化修养 ， 反映出理解、表达运用等多层级的能力要求 。


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