高中生物必修一知识点总结 生物必修一知识点( 三 )
47.(1)条件:必须需要光线 。
光反应部位:类囊体膜,
产品:[H]、氧气和能源
过程:①水在光能下分解成[H]和O2;
②ADP+Pi+轻ATP
(2)条件:有光或无光都可以 。
暗反应阶段部位:叶绿体基质
产品:糖类、五碳化合物等有机物 。
流程:
①CO2固定:1分子C5和CO2生成2分子C3 。
②C3的还原:在[H]和ATP的作用下,一部分C3被还原成糖,一部分C3形成C5 。
联系:明反应阶段和暗反应阶段既有区别又有密切联系,是不可或缺的整体 。光反应为暗反应提供[H]和ATP 。
48.空空气中的CO2浓度、土壤中的水分含量、光照的长短和强弱、光照的成分、温度都是影响光合作用强度的外部因素:适当延长光照时间,提高CO2浓度,可以提高产量 。
49.自养生物:无机物如CO2、H2O可合成有机物如葡萄糖,如绿色植物、硝化细菌(化学能合成)
异养生物:二氧化碳和H2O等无机物无法合成葡萄糖等有机物 。我们只能利用环境中现成的有机物来维持自己的生命活动,比如很多动物 。
50.细胞表面积和体积的关系限制了细胞的生长,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础 。
51.真核细胞减数分裂的分裂方式:生殖细胞(精子、卵细胞)的增殖 。
52.有丝分裂:体细胞增殖
间歇期:DNA分子复制和蛋白质合成完成,染色体数量不增加,DNA加倍 。
分割周期:
早期:核膜的核仁逐渐消失,出现旋转体和染色体,染色体分散 。
中期:染色体着丝粒排列在赤道板上,染色体形态相对稳定,染色体数目比有丝分裂清晰,易于观察 。
后期:着丝粒分裂,姐妹染色单体分离,染色体数目加倍 。
末期:核膜、核仁重新出现,纺体和染色体逐渐消失 。
羊膜炎:青蛙的红细胞 。在分裂过程中,吐丝和染色体没有发生变化 。
53.动物和植物细胞有丝分裂的区别:
54.有丝分裂的特点和意义:母体细胞的染色体被复制(实质上是DNA复制后)并准确均匀地分布到两个子细胞中,保持了亲子间遗传性状的稳定性,对生物遗传具有重要意义 。
5.有丝分裂过程中染色体和DNA数目的变化 。
56.细胞分化:在个体发育过程中,一种或一类细胞增殖产生的后代在形状、结构和生理功能上不同的过程 。它是一种永久性的变化,是生物体发育的基础,使多细胞生物体内的细胞趋于特化,有利于提高各种生理功能的效率 。
57.细胞分化的例子:红细胞和肌细胞有相同的遗传信息,(同一个受精卵形成有丝分裂);形态和功能不同的原因是遗传信息在不同的细胞中执行方式不同 。
58.细胞全能性:指分化后的细胞仍具有发育成完整个体的潜能 。
高度分化的植物细胞具有全能性,如植物组织培养,因为细胞(细胞核)具有这种生物性 。
生长所需的遗传信息高度分化的动物细胞核具有全能性,如克隆羊 。
59.细胞老化的特征:
细胞内水分减少,代谢率减慢 。
细胞内酶活性下降,细胞衰老表现为细胞内色素堆积 。
细胞内呼吸速率降低,细胞核体积增大 。
细胞膜通透性降低,物质运输功能下降 。
60.凋亡是指由基因决定的细胞自动结束生命的过程 。是正常的自然生理过程,比如蝌蚪尾巴的消失 。它对多细胞生物的正常发育,维持内环境的稳定,抵抗外界因素的干扰起着关键作用 。
61.癌细胞的特点:可以无限增殖;结构变化明显;癌细胞表面糖蛋白减少,在体内容易扩散转移 。
62.癌症防治:远离致癌因素,进行CT、核磁共振、癌基因检测;手术切除、化疗、放疗也可以 。
推荐阅读
- 统分统招证明、高中的受教育类型是全日制统分统招吗?
- 20XX学年度第XX学期生物教学总结 生物教学反思
- 如何帮助我们读取体内的生物钟信息? 生物钟查询
- 婚姻|电子厂入职测试:历史生物化学各来一套,答对答错都不行
- 红岭中学高中部校园网?深圳国际学校排名top10?
- 生物三节律(用好每个人的先天优势
- 五次生物大灭绝或源于看不见的物质 丽莎 蓝道尔
- 10个手机APP应用 生物信息学软件
- 元济高级中学吴泉明 嘉兴哪些高中比较好
- 熊孩子上职高更有前途 职业高中和普通高中有什么区别