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最值收藏的超详细钢琴识谱 初学者怎么看懂钢琴谱符号( 三 )


B.如果2、3、4个手指都在白键上，那么戴上手指后1个手指就不能落在黑键上了 。否则，就不要试了 。这就是说，1 。因为它的生理结构，不适合经常去黑键 。不过在相对较少的地方还是需要黑键的 。但必须轻松完成 。
c、佩戴手指跨度不要太大，尽量防止佩戴间隔超过4度 。什么是4度？do到fa的间隔是4度 。我可以试试 。如果2、3、4个手指在do上，那么1个手指用来穿，然后落在so或者la上，会很不开心 。
交叉手指
手指交叉也叫“拇指交叉”，即两指或三指或四指从一指上方通过，弹奏较低的音符 。
交叉指法
a、只能用一个手指跨，禁忌跨其他手指，比如禁止4个手指跨5个手指 。你只能用2、3或4个手指交叉1个手指，而不是5个手指交叉1个手指 。另外，2跨平台和3跨1的名额比4跨1多 。
【最值收藏的超详细钢琴识谱 初学者怎么看懂钢琴谱符号】B.如果1指在黑键上，那么交叉手指后2、3、4指就不能落在白键上 。否则，就不要试了 。
c、交叉手指跨度不要太大，尽量防止跨度超过4度 。
是指
括指，又称伸指，是指手指水平张开，两指触键和两指间的手指数之和小于两个键盘触键的音程数的指法 。
上升的时间称为封闭的指针，下降的时间称为...也叫括指！并且被包围的手指不限于一个手指 。
包括规则
任何两个手指都可以包住手指 。当然1指和其他指围最多 。四指三指，四指五指很少用 。
b、白键和黑键都可以括起来 。当然，要保证在被围的情况下也能轻松玩 。
c、当我们知道下面要包括什么的时候，就要提前做好准备，不要等到上一个音符弹完了才准备下一个音符 。
d、不需要拉伸很大的水平就不要自讨没趣 。比如弹do、高音do、do时，明明可以用1指、5指、1指，就不要用1指、2指、1指 。
e、封闭式手指比交叉手指方便，因为不需要来回转动 。但是！如果你想连续上升或下降超过六个音符，就不要再扭了 。要敏感 。
缩写
手指收缩，也叫手指收缩，是指手指横向收缩，两指触键和两指间的手指数之和大于两个键盘触键的间隔数的指法 。
缩写规则
任何两个不相邻的手指都可以缩回 。但是两个相邻的手指肯定不会形成收缩指 。但是它可以构成伸出的手指 。看，两者并不是100%对应的 。
b、白键黑键都可以收缩 。当然，缩水的时候，要保证自己能轻松打 。
c、在知道下一个收缩时间的时候，要提前做好准备，不要等到上一个音弹完了才准备下一个音 。
d、如果不需要缩小很多，就不要自讨没趣 。比如玩la、re、mi、do、so的时候，明明可以用5、1、3、1、5，就不要用5、1、5、1、5 。当然，这里的指法不是唯一的 。
e、收缩有更重要的目的 。缩指的是手在钢琴上的止音的合理安排 。怎么说呢，如果你想玩la，那么，fa，mi，mi，re，大家想想吧 。假设la一定要用五个手指，那么手指就是五、四、三、二、一、跨两个，肯定不行，因为交叉手指禁忌 。所以如果我们现在缩，用5，4，3，缩1，2，1来指法，这次我们就防止那个禁忌 。
二 。手指弹奏方法-非连奏、断奏、连奏
1.非连奏 。大多数钢琴老师在教钢琴初学者的时候，一般都是从非连奏开始的 。因为初学者常见的手指比较“软”，缺乏生成力，手臂和招数不会放松，所以非连奏练习很容易克制这些缺点 。学习非连奏时，学生要注意手臂和技巧的放松，手掌和关节的支撑，指尖的可靠性，每个手指“站起来”的能力，每个手指高高举起的保证，每个手指应该
独立又一般 。学生在练手指的时候，会发现每个手指的力量和灵敏度都有先天的差异 。大拇指结实有力，对以后的音阶练习意义重大 。练习断奏时，要注意它的灵敏度和第二关节的支撑力 。第三只手指天生独立灵敏，但由于先天条件好，学生在练习时往往疏于练习，造成了第二指“叠指”现象 。这时，钢琴老师可以要求学生用指尖触键时“勾”住琴键，而不是用指尖“推”，这样很容易抑制演奏时的“折指”现象 。另外，锻炼五指的时候，不一定要在钢琴上练，也可以在桌子上锻炼手指的力量，还可以通过听手指弹桌子的声音来锻炼手指触键的力量 。
2.连奏 。连奏是三种演奏方法中最难也是最重要的一种 。练习连音必须在练习非连音的基础上停止 。可以先从连续弹奏两个音开始学习，也可以在手指上控制较好的两三指上练习 。在你把两个音学好之后，再去学习三音、四音、五音连奏，逐渐包括大拇指、四指、五指 。另一方面，可以先进行相邻音的连续连接，再进行交替或较远音程的连续连接 。这样就可以逐步学习手指连奏和手臂放松的关系 。练习连奏时，不仅要注意手指和弹法的流畅和衔接，更重要的是要注意声音的流畅和衔接 。每个手指之间的动作要衔接好 。只有在最后一个手指放下琴键后，才能抬起前一个手指 。每个音的音要均匀，不能轻也不能重 。值得注意的是，在一般的连奏中，手指的工整和手臂的均匀动作很快就会达到完美的程度 。中学生应该停止在连奏中盲目用手指弹奏 。


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