子路曾皙冉有公西华侍坐原文及翻译 子路 曾皙 冉有 公西华侍坐( 二 )
这段对话反映了孔子对他的学生的如下感受 。
(1)服从,因材施教 。孔子教导他的丈夫不要居高临下,居高临下,咄咄逼人,而要表现出咄咄逼人的姿态 。
他平静地对先生们说:“让我成长,但让我成长 。”意思是你不敢说,只是因为我的题目比你的长一点 。你不必放松或担心 。想说什么就说什么 。
从这里可以看出孔子的修养习惯,即平等、民主、友好交谈、八卦 。对于其余的,不论年龄和资格,绅士们都愿意在与人民和睦相处的气氛中发表自己的意见 。
包容,鼓励有特色的情绪 。在这篇论文中,四位同学可以说有四种幻想:以勇治国、以富治国、以礼治国、以美治国 。其实这些观点都是不完整的,符合孔子的幻想尺度,但孔子并不是简单地肯定或否定,更不是按照他预设的尺度或公允来评判王先生,而是包容地接受,积极地肯定,不恰当地表扬和鼓励 。
“鲁兹、曾桂、尤然、龚西华坐”是多义词 。
首先,我知道
喜欢理解,不是不理解 。
负责治理 。出埃及记我知道岳与他们的政治策略 。
知而明,犹如胆大识路 。
告知“聪明” 。例:我不知道我有什么 。
第二,聚一聚 。
是正确路径长度的度量 。举例:要大胆,知道正确的方法 。
左右、纵横(动)例:右:“方六七十,如五六十 。”
积极,乐于助人,有才华(举个例子):当你想做一件事,付出价值的时候,你就会掉进狼洞里 。
如果你不遵守规则,你就不会在这里 。
方式开放大胆,玄幻重在强国(识方之勇);冉有一种错觉,认为他看重经济事业,有钱,好接近(能让人民满意);龚锡华注重礼乐教育,以礼治国(宗祠协会),但都愿意在仕途上创造奇迹 。
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