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教学|教师考编试题：浙江教师招聘考试练习题09-21( 二 )

教师教学考试试题


故本题选择A 。
6.【答案】ABC 。 中公教育解析：此题考查教学工作环节中的备课 ， 备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法 。
A选项 ， 设计教法 ， 即如何把已掌握的教材传授给学生 。 它包括：如何组织教材 ， 确定课前的类型与每节课的活动 ， 如何运用各种方法开展教学活动 。 此外 ， 也要相应地考虑学生的学法 ， 包括预习 ， 学生在课堂中的学习活动与课外作业等 。
B选项 ， 了解学生主要指：了解学生的知识基础、能力基础、学习方法和学习习惯、兴趣、爱好和价值观 。
C选项 ， 钻研教材主要指研读课程标准、钻研教科书、阅读教学参考资料 。
D选项 ， 批改作业不属于备课工作 。
根据题意 。 本题答案选择ABC 。
7.【答案】ABD 。 中公教育解析：本题考查教学评价的分类 。
选项A ， 诊断性评价 ， 是在学期开始或一个单元教学开始时 ， 为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价 。
选项B ， 形成性评价 ， 是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价 。
选项C ， 表现性评价 ， 是指“教师让学生在真实或模拟的生活环境中 ， 运用先前获得的知识解决某个新问题或创造某种东西 ， 以考查学生知识与技能的掌握程度 ， 以及实践、问题解决、交流合作和批判性思考等多种复杂能力的发展状况” 。 属于学生评价的方法 ， 不属于类型范畴 ， 故排除 。
选项D ， 终结性评价 ， 是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价 。
题干中 ， 根据实施功能的不同 ， 可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价 ， 总结性评价也称为终结性评价 。 故本题答案为ABD 。
8.【答案】× 。 中公教育解析：本题考查教学方法 。 以实际训练为主的教学方法 ， 是通过练习、实验、实习等实践活动 ， 使学生巩固和完善知识、技能、技巧的方法 。 在实际教学过程中 ， 以实际训练为主的方法 ， 包括练习法、实验法和实习作业法 。 情境教学法是以欣赏陶冶为主的教学方法 ， 读书指导法是以语言传递为主的教学方法 。 因此本题说法错误 。
9.【答案】√ 。 中公教育解析：本题考查的是直观性教学原则的概念 。 直观性原则是指根据教学活动的需要 ， 让学生直接感知学习对象 。 这一原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的 。 故本题说法正确 。
10.【参考答案】中公教育解析：
此说法错误 。 分组教学指在按学生能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学 。 班级授课制把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级 ， 教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式 。 班级授课制有利于发挥集体教育的作用 。 更有利于学生团队精神形成 。 分组教学比班级授课制更切合学生个人的水平和特点 ， 便于因材施教 ， 有利于人才的培养 。 故题干说法错误 。


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