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不得不掌握的四大教育学理论 教育理论


不得不掌握的四大教育学理论 教育理论

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教育理论(必须掌握的四种教育学理论)
无论是教师资格证的考试 ， 还是教师招聘的考试 ， 或者说要想成为“三尺讲台”上的一名出彩的教师 ， 必须要掌握一些教育理论 。在此 ， 我们梳理了必须掌握的四大理论 ， 也是信息资源网考生经常混淆的四大理论 。
一 ， 建构主义学习理论
1.代表人物:皮亚杰和布鲁纳 。
2.视图
知识不是教师获得的 ， 而是学习者在一定情境下 ， 在学习过程中借助他人(如老师、同学)的帮助 ， 通过使用必要的学习材料 ， 通过意义的建构而获得的 。
3.启迪
(1)教学不是知识的传递 ， 而是对知识进行有意义的加工 。
(2)学生是学习的主体 ， 教师是学生的引导者和合作者 。
(3)个体学习者之间存在差异 。
二 ， 多元智能理论
1.代表:Garde信息资源网
2.视图
人类智能结构中有七对相对独立的智能:语言智能、逻辑-数学智能、空交互智能、音乐智能、身体运动智能、人际智能、内省智能和自然主义智能 。每种智能都有自己独特的解决问题的方法 ， 并且在每个人身上以不同的方式组合 。
3.对全面了解学生信息资源网具有参考价值 。
【不得不掌握的四大教育学理论 教育理论】(1)传统教育只重视课堂学习 ， 忽视社会实践 。
(2)单纯用纸和笔的标准化测验来区分孩子的智力 ， 甚至预测孩子的未来 ， 是片面的 。
(3)标准化考试过分强调语言智能和数理逻辑 ， 否定了社会同样需要的其他智能 ， 使学生的许多重要潜能得不到确认和开发 。
(4)声、体、美或其他特长也是高智商的标志 。不要用片面的观点看待学习成绩差、专业不同的学生 。
(5)教师要树立积极乐观的学习观 ， 学生积极参与的教学观 ， 多元化、情境化的评价观 。
第三 ， 人本主义学习理论
1.代表人物:马斯洛和罗杰斯 。
2.视图
一方面反对行为主义 ， 把人当成动物或者机器；另一方面 ， 批判认知心理学虽然重视人的认知结构 ， 却忽略了人的情绪、态度和价值观对学习的影响 。人本主义强调人的价值、发展潜力和自我实现倾向 。
3.要求
(1)尊重学生的主体地位 。在学习活动中 ， 要以学生为主体 ， 重视学生的意愿、感受、需求和价值观；相信学生的发展潜力 ， 最终实现“自我实现”；建立良好的师生关系 ， 形成情感和谐、氛围适宜的学习环境 。
(2)学习的本质在于学习内容与个人的关系 。学生可以探索自己的情感 ， 学会与师生交流；能够明确自己的价值观和态度 ， 实现自己的潜力 ， 达到最佳状态的过程 。
第四 ， 后现代主义理论
1.视图
注重过程的思想、目的和手段相统一的后现代观点 。认为个人可以在活动的过程中不断发展 。
2.启迪
(1)每个学生都是独一无二的个体；
(2)在我们的教育中 ， 学生不应该仅仅被视为知识的接受者 ， 而应该被视为知识的探索者和发现者；
(3)活动是教学的基础 。
以上内容是我今天想和各位考生分享的主要内容 。希望对考生备考有所帮助 。


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