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暑假|点阵笔、脑电波！00后写个暑假作业 被监控成这可怜样( 三 )


许多教育界专家也表示了反对意见 ， 21世纪教育研究院副院长熊丙奇教授就指出 ， 让学生佩戴智能头环这种做法是把学生当作学习的工具 ， 是以所谓科技创新、教育创新为名的反教育 。
最后 ， 当地教育局在舆论压力下宣布已暂停使用“智能头箍” 。
无独有偶 ， 同年 ， 广东一所中学的智慧校园信息化采购项目也引发热议 ， 该校采购了3500个能监测学生行为数据的电子手环 ， 被网友们质疑有侵犯学生隐私之嫌 。
暑假|点阵笔、脑电波！00后写个暑假作业 被监控成这可怜样
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招标文件中显示 ， 这款电子手环可以实时显示心率、提供精准的运动数据（甚至包括举手次数）；可以在校外区域记录佩戴者的步数、心率数据；也可以实时显示佩戴者的所在位置 。
看到这里 ， 或许会有人疑惑 ， 这些设备的购置费用都从哪里来？
科技应该怎么用？
根据教育部2012年发布的《教育信息化十年发展规划（2011-2020 年）》 ， 各级政府在教育经费中 ， 要按不低于8%的比例列出教育信息化经费 。
2019年 ， 国内的教育经费投入就已经超过5万亿 ， 8%就是4000亿 ， 换句话说 ， 智慧校园是个千亿级别的巨大市场 。
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△图源：中研普华产业研究院
近年来 ， 很多人工智能企业、互联网巨头纷纷涌进了这一领域 ， 虽然初衷是好的 ， 但在实际操作中却出现了一些偏差 ， 部分新技术的应用 ， 反而让学生越来越难受了 。
正如新京报快评中所说：
科技助力教育、助力学习不是一件坏事 ， 但也要充分考虑到科技“双刃剑”的属性 。不能让点阵笔这种表面上为学生“减负”的工具 ， 成了给学生“增负”的“枷锁” ， 更不能造成信息安全隐患 。
回归到点阵笔上 ， 点阵技术的用途也不止监测笔迹 。
例如国内有用这种点阵笔来做AI练字、画画的；国外如NEWYES等公司 ， 也有用这种技术来做电子化手写笔记、或是公式识别的 。
嗯 ， 还有直接用它和同学“共享”家庭作业的 。（手动狗头）
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