一起来听听黑格尔关于哲学的七个比喻什么是哲学( 二 ) _小知识

在黑格尔的这个譬喻里也隐含着对康德哲学的批评。康德哲学的重要课题是考核在什么限度内，思想的情势能够到达关于真谛的知识。康德特殊请求在考核求知以前先考验知识的才能。黑格尔以为这会引起一种误会——认为在得到知识以前已在认识，他打了另一个异曲同工的譬喻说，那是以为“在没有学会游泳以前勿先下水游泳” 。黑格尔提出“我们必需在认识的进程中将思维情势的运动和对于思维情势的批评联合在一起” ， “必需由其（思维情势）自身去规定自身的限度，并揭示其自身的缺点” 。这即是他所谓的思想的“抵触发展” 。
06 同一句格言

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黑格尔说，同一句格言，在一个饱经风霜、备受煎熬的老人嘴里说出来，和在一个天真可爱、未谙世事的孩子嘴里说出来，含义是基本不同的。“老的那些宗教真谛，虽然小孩也会讲，可是对于老人说，这些宗教真谛包括着他全体生涯的意义。即使这些小孩也理解这些宗教真谛的内容，可是对他来说，在这个宗教真谛之外，还存在着全体生涯和全部世界。”黑格尔这段话告知我们，哲学不仅仅是一种慎思明辨的理性，而是一种领会到的逼真的情绪；哲学不仅仅是一系列的概念的活动和发展，而且是蕴涵着极其深入的生涯体验。人们要真正地进入哲学思考，还必需具有中国传统哲学所倡导的领会、顿悟、品味。
07 动物听音乐

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哲学不是现成的知识，如果把哲学当成现成的知识去接收，虽然可以使人获得某些哲学概念，但却始终不知道哲学为何物，因而也资源网不能真正地进入哲学思考。就“像某些动物，它们听见了音乐中一切的声调，但这些声调的一致性与谐和性，却没有通过它们的脑筋”(黑格尔语) 。黑格尔通过这个比方，尖利而又深入地揭示了形成哲学智慧的智慧。黑格尔曾说：“常有人将哲学这一门学问看得太轻易，他们虽从未致力于哲学，然而他们却可以高谈哲学，好像非常行家的样子……”这些人“高谈哲学” ，当然也就如同动物听音乐一样，可以听见“音乐中的一切声调” ，但却听不到这些声调的“一致性与谐和性” 。这个比方告知我们：哲学不是现成知识的结论，如果只是记住了某些哲学知识或应用某些哲学概念，那就会像“动物听音乐一样” ，可以听到各种各样的“声调” ，却听不到真正的“音乐” 。
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