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把论文写在祖国大地上践行?关于大学生社会实践的论文( 二 )


纸上得来终觉浅 ， 绝知此事要躬行 。参与社会实践有利于大学生更好认识自我、认识社会 ， 有利于青年学子将理论知识与实际现象形成对照 ， 不断更新知识结构与应用技能 ， 以更好地适应社会并服务社会 。而有关企事业单位或实践基地积极承担社会责任 ， 给予大学生将理论与实践相结合的机会 ， 也营造了求真务实的社会氛围 ， 这对学生的个人发展以及社会进步都具有重大意义 。（华东师范大学传播学院2020级硕士研究生）
推动社会实践不断特色创新
陈兆宇
社会实践一直是大学生成长的一门必修课 。日常的课堂学习让大学生有了丰厚的知识储备 ， 但知识的运用却成为难题 ， 社会上甚至流传出“知识无用”的错误言论 。为什么会出现这种情况？究其原因多是成长中实践的缺失 ， 没有专业实践 ， 自然不懂如何践行 。这就向高校传递了一个明确的信号：人才培养过程中 ， 社会实践环节必不可少 。
丰富的社会实践活动能够弥补课堂知识的不足 ， 帮助大学生在实践中探寻专业意义和自我价值 ， 成为更加优秀的社会主义建设者和接班人 。在社会实践中 ， 大学生可以把自己的理论知识融入其中 ， 发挥专业优势 ， 不断完善、拓展自身的知识储备 。在社会实践中 ， 大学生也能接触到不同的人和事 ， 了解不同地方的风土人情 ， 对国家和社会有一个更加直观的认识和感悟 。实际上 ， 课堂知识和社会实践在一定程度上是互补的关系 。
作为培育人才的摇篮 ， 高校不仅要教授专业理论知识 ， 还应积极培养学生的社会实践能力 ， 在实践中因材施教、因地制宜 。常言道 ， 耳闻之不如目见之 ， 目见之不如足践之 。古往今来 ， 许多人物的成功不仅仅是依靠前人的理论 ， 的是在原有理论基础上的实践与创造 。高校应善于为学生搭建社会实践的桥梁 ， 一方面应着眼于地区特色 ， 结合学院特色 ， 充分发挥区校联动优势 ， 因地制宜地开展社会实践活动 。另一方面 ， 社会实践活动要发挥大学生专业所长 。知识传授需要因材施教 ， 社会实践同样需要因材施教 。社会实践充分结合学生专业优势 ， 有助于大学生更好地运用、完善知识 ， 从而在原有的基础上获得提升 。
社会实践就像大学生进入社会时的“临门一脚” ， 让大学生不至于“乱了脚步” ， 也让他们从容面对未知的挑战 。总之 ， 社会实践是每个大学生的必修课 ， 高校应创新社会实践形式 ， 善于开辟社会实践新道路 。（华东师范大学传播学院2020级硕士研究生）


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