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幼师2020年度工作总结?2020年幼师工作经验总结( 三 )


在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐、温暖的班级氛围 。用心关注每个幼儿，发现幼儿身上的闪光点，点亮他们自信自立的明灯 。
二．认真备课教学
按教学内容及幼儿的实际特点来设计活动类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案 。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引幼儿注意力的有趣玩教具 。
三．坚持学玩结合
【幼师2020年度工作总结?2020年幼师工作经验总结】在活动中特别注重调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分体现幼儿的主导作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易、学得轻松、学得愉快 。
四．虚心请教
在教学上有疑必问，积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，改进工作 。
五．家长工作
孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程 。我主动与家长沟通，充分利用晨接和放学的时间与家长交流，使家长了解幼儿在园的情况，以便双方配合辅导，帮助幼儿更好地进步，努力做到让家长满意，让家长放心 。
本学期我享受到了工作中的收获和喜悦，也发现了一些问题 。在今后的工作中，我会不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法；加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把以后的工作做得更好!
千法万法，根本是工作要得法 。千好万好，关键是工作要干好 。所以，写好年终总结，最最重要的是做好日常工作，不然就成了吹牛 。
2020幼师工作总结【五】
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧 。我深深地感到，幼儿教师这个职业的崇高，职责的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增 。
今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有忧，也有苦累，但更多的是欢乐 。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我 。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解 。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而生气，因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的职责：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书 。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子 。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假如我是孩子、假如是我的孩子 。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重 。我想，只要我们用自己的心认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的 。
在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象 。还用心参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作 。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮幼儿养成良好的学习、生活习惯方面 。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高，比如原先大部分孩子经常穿错鞋子的状况，此刻已经大大减少；原先孩子们吃饭洒饭的状况此刻也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰 。一学期以来，在我们老师的帮助和带领下，我班幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处 。
在教研活动中，我也能认真投入地学习 。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多 。如：蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要根据幼儿年龄特点等等 。透过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的 。
在共同活动中，我们开展了《快乐的幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》三个主题 。在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手潜力等方面的培养，并收到了一定的成效 。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的方式，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境 。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面潜力均得以提高 。他们能够大胆地在群众面前与同伴分享经验，用心认真地与老师共同活动 。


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