学校高三备考计划?高三冲刺目标和策略( 二 )
学习计划三
剩下的的时间该怎么进行高考冲刺复习计划?面对如此短的时间，面对课桌上堆积如山的复习材料很多同学有些茫然不知所措：学些什么?怎么复习才有收获?其实，复习到现在这个份上，已经不再以获取新信息为目的，不再做难题，少做新的题目，以免自信心受打击，我说：两大任务——整合与回归 。
先说整合 。整合就是通过对所学知识的回顾、反思和整理，使之条理化、系统化的过程 。高三复习阶段，通过教材复习、专题复习、综合检测等形式，考生已经储备了大量的知识、技能和其他高考信息 。但由于复习时间紧张，节奏紧凑，再加上老师的“狂轰乱(敏感词)”、考生的“贪多求全”，目前考生储备的很多知识尚未完全消化，很多技巧尚未转化为能力，很多东西没来得及思考、沉淀 。因而，考生首先要做的就是“反刍” 。其次，就是根据类别、专题或章节对复习的成果进行归类整理，比如，某一章讲了那几块东西，某一类型的题目有哪些解题思路和解题技巧 。换而言之，从面的角度来讲，就是尽可能实现知识技能的网络化，是知识技能由点及线、由线及面联系起来，使头脑里一个清晰的“线路图” 。从点的角度来讲，就是实现知识的坐标化，要清楚一个知识点在网络中的位置及与相关知识点的联系，做到牵一发而动全身 。这需要考生要有充分的自由支配的时间，以及充沛的精力和清晰的思路 。
【学校高三备考计划?高三冲刺目标和策略】再说回归，就是回归教材，回归课本记基础知识,通过知识网络，把查漏补缺、解决前面复习中出现的问题放在第一位 。应该趁这段时间进一步夯实基础，系统知识，尤其是识记一些偏重于记忆性的东西 。目前的复习，已经不再以获取新知识为主要目的，而是要回到复习的起始点，把复习用过的教材、教辅，做过的练习和测试题，以及自己整理的笔记本、错题本好好地看一遍 。此所谓“返璞归真”、“追根溯源” 。其实，这一遍绝不是第一轮复习的简单重复，而是在更高层级上的再总结和再提高，在此过程中，考生要注意前后知识的照应，相关知识的联系，书本知识与实际生活的联系 。此所谓哲学上说的“否定之否定” 。通过看书上的目录、标题、重点等，一科一科地进行回忆，发现生疏的地方，及时重点补习一下，已经熟练掌握了的内容，可以一带而过 。还可以看自己整理的提纲、图表、考卷，重温重要的公式、定理等 。这七天的复习，就像运动员在比赛前的准备活动或适应性练习一样 。通过这七天的收缩复习、强化记忆，可以进一步为高考打下坚实的知识基础 。当然，回归过程中也要根据自身情况有所侧重，有意识弥补自己的薄弱环节 。
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