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新学期幼儿园小班教学计划 幼儿园小班教学计划( 二 )


一、班级形势分析及工作重点:
这学期，18个孩子，9个男生，9个女生 。通过了解，所有孩子都没有上过幼儿园，大部分在3岁到3.5岁之间 。由于年龄小，大多数孩子不习惯幼儿园的集体生活，出现哭闹现象，很多孩子不能自己吃饭、上厕所、洗手 。另外，大部分孩子都是家里的独生子女，被家人疼爱，所以任性 。针对以上情况，本学期将重点帮助幼儿尽快稳定情绪，适应幼儿园生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，提高自我保护意识 。增强孩子的语言能力、自理能力，培养孩子的社交能力和音乐素质 。在工作中要加强对幼儿的引导，把主题教育活动与区角有机结合起来，让幼儿得到全面发展 。
二、班级的总体目标:
(1)健康
1、喜欢幼儿园，基本能在园内保持积极快乐的心情，能大胆表达自己的要求 。
2、能独立进食，喜欢吃健康食品 。
3、喜欢喝开水，养成经常喝水的习惯 。
4.在大人的提醒下，初步形成勤洗的习惯 。
5、初步养成良好的睡眠习惯，逐渐学会按顺序脱衣服和鞋袜 。
6.知道自己不做信息资源网上的危险事情，比如不爬阳台，不玩火，不动电源，不开水壶，煤气灶等 。
7.在走、跑、跳、扔、钻、爬、爬的游戏中，你可以流畅的控制自己的身体 。
8.会打球，小轮胎等中小型运动器材，能遵守简单的规则 。
(2)语言
1.愿意用语言与人交流，喜欢回应，能够根据简单的语言指令开展活动 。
2.循序渐进地学习普通话 。
3.能够注意别人在说什么，理解日常用语，并做出相应的反应 。
4.能够用言语和非言语的方式(如动作、表情等)表达自己的需求和想法 。).
5.喜欢听故事和童谣，了解其大意，愿意跟着童谣，复述部分故事或小故事，大胆说出画面主要情节 。
6.喜欢和大人一起看书，也愿意自己看熟悉感兴趣的绘本；能够逐页阅读绘本；发现、识别并说出图片中感兴趣的人或事；有爱护图书的意识，初步学会收藏和发行图书 。
社会
1.我会选择自己的活动，做自己能做的事情，比如脱衣服，收集和释放玩具等 。，感受独立信息资源网络的快乐和满足，对自己有信心，适应集体生活 。
2.会用简单的礼貌用语跟大人打招呼 。
3.学会收集玩具和电器，愿意捡起掉在地上的玩具和电器 。
4.愿意参加有趣的节日 。
5.了解幼儿园和家庭周围的环境 。
(4)科学
1、积极运用多种感官感知周围事物，开展自发探究活动 。
2、初步知道常用日用品的用途及与人的关系 。
3.寻找环境中图形的相似性，进行初步简单的寻找和分类 。
4.用相应的方法体验对象的数量(4个对象以内) 。
5.清点5以内的物体，初步感知和理解5以内的物体数量 。
6.通过操作和拨弄，体验物体的对应关系 。
7.感知圆形、正方形和三角形 。
8.对日、夜、晨、夜的感知和理解 。
9.感知冬天最明显的特征和雪等自然现象 。
(5)艺术
1.我喜欢欣赏民谣、故事、漫画、儿童剧、木偶剧、皮影戏、歌剧等形式的艺术作品 。
2.从优美生动的歌曲、器乐、舞曲等作品中获得美的感受，初步了解其内容和情感，并尝试用文字、表情、动作来表达自己的感受 。
3.用自然的声音唱歌 。
4.愿意观察、模仿和表达日常生活和游戏中感兴趣的动物和角色的动作表情 。
5.喜欢操作好用的美术工具和材料，逐渐掌握用法，表达自己 。
6.尽量用简单的图形和自己喜欢的颜色，大胆而有意识地表达熟悉的事物 。
7.使用熟悉和喜爱的图形和材料进行各种简单的装饰 。
8.学会握笔，初步养成有序摆放、安全使用工具材料的好习惯 。
三 。月度目标和活动:
(1)9月——“快乐幼儿园”
目标:
1、逐渐与老师建立依恋关系，初步适应幼儿园生活 。
2.学会正确洗手，使用自己的毛巾、马克杯或纸巾 。
3.知道幼儿园的名字和家庭住址，不要丢下大人不管，不要接受陌生人的东西，不要和陌生人走 。
4.愿意和同龄人互动玩耍，知道他们的名字，初步学会和同龄人分享玩具和书籍 。
5.喜欢来幼儿园，喜欢老师和同伴 。
6.关注身边的事物和现象，对它们感兴趣，有好奇心，喜欢探索 。
7.对音乐艺术活动感兴趣，在活动中感到快乐和满足 。
系列活动:
甜蜜寻找朋友
甜美微笑
又甜又干净
甜蜜的爱学


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