|韦神演讲结尾词语被指“不妥”,引发争议,评论区热闹非凡

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现在的韦神 , 俨然成为了流量巨星 , 走到哪里 , 都有人认出来 , 这不有人在北大校园偶遇他 , 掏出手机一顿狂拍 , 没想到 , 韦神现在一点面子也没给 , 走路飞起 , 只给他留下了一张最美的背影......

不知道大家发现没有 , 在青橙奖颁奖台上 , 韦神竟然没现身! 当大家都还在翘首以盼地等待着韦神的出现时 , 他竟然没来!
韦神 , 除了学术 , 啥也不是!

好了 , 说了两个韦神的小花絮 , 下面进入今天的主题 。
韦神在本次青橙奖做完一场报告后 , PPT结尾显示了一行字:感谢各位专家聆听!

而正是这句话当中的词语“聆听”被指“不妥” , 引发了大家的争议 , 许多网友马上指出其中的错误:“聆听”一词用得不当 , 因为底下坐的可都是专家啊!
聆听 , 仔细听取的意思 。 如果是人与人之间的 , 一般有代表尊敬的感情色彩 , 多指晚辈对长辈 , 下级对上级 。 所以我们可以说“愿聆听您的教诲” , 表示自己的谦逊;但切不可说“你要注意聆听” , 有点盛气凌人了 。
【|韦神演讲结尾词语被指“不妥”,引发争议,评论区热闹非凡】类似的我们经常犯的错误还有“不耻下问”等 。 不耻下问 , 指不以向不如自己的人请教为耻 。 所以当你要请教别人的时候 , 这个词语千万不能说出口 。 韦神的PPT最后一句显然用得不妥了 。
这个问题可以说是瞬间引爆了大家的情绪 , 纷纷加入到了讨论的大军当中 , 评论区那是相当的热闹非凡啊!下面我们一起来看看网友们对此是怎么说的:
人家专攻的是数学 , 又不是语文 , 完全无伤大雅 。
上面的分析没有错误 , 这种场景下确实不应该用聆听 , 倾听为佳!高考语言表达题 , 设计过此类题目 。
聆听 , 是仔细听取的意思 , 感谢各位专家仔细听取 , 这有毛病吗?
很多人说他专攻数学 , 语文有瑕疵也正常 , 我却理解为他同样精通语文 , 才用了聆听这个词 , 哈哈
你大概整个ppt就看懂了最后一页. 有网友随即在下面回复道:大胆点 , 把大概两字去掉 。
能让听就不错了 , 还讲究那么多 , 先把韦神讲的内容搞懂再说 , 肯定是数学没看懂只好把注意力放最后结尾文字上去了
实在在没办法 , 只能喷这个了 , 别说做题了 , 符号都没认识完 。
感谢各位专家的聆听 , 没听懂的请举手 , 我可以再讲一次 。
从语文角度来说确实不妥 , 可是人家是从数学角度说的!从体育的角度 , 是不是听不懂就得站着听啊?人家是从实际角度说 , 没有从人情世故的角度说 。 有什么不妥 , 达者为师!
只不过是PPT最后的一句套话 , 单位报告上常见 , 没必要瞎分析 。 喷子不懂韦神的专业没法喷!最后灵光一闪 , 找到韦神PPT最后的客套话文字下手 , 总要找一个点喷 , 不然也不甘心啊 。
既然是“韦神”了 , 当然下面的人都得仔细聆听了 , 用词没毛病 。 为什么批评“聆听” , 因为这是批评者唯一能看得懂的字 。
韦神说的内容是天花板级别 , 下面的人只能聆听啊! 聆听是多指的聆听教诲什么的 。但这里的聆听还有一个意思是用心听 , 仔细听 。 这里指的应该是感谢各位专家的细心倾听的意思吧 。
这里用聆听 , 没有任何问题 。 在汉语修辞手法里 , 有一种方式是贬词褒用 。 词汇感情色彩的褒贬 , 在一定的语境下可以互相转化 。 聆听一词带有尊敬的感情色彩 , 多指晚辈对长辈 , 下级对上级 。 前面加上感谢二字 , 表示专家能够放下架子 , 对韦神的报告比较尊重 。 这里的语境 , 其实是很谦逊的 。 通俗的讲 , 就是在下不才 , 您还这么尊重的听我所讲 , 在下万分感谢 。
不能机械的去解释 , 虽然聆听有晚辈对长辈的意思 , 但不是说聆听就是晚辈对长辈 , 只是说多指 , 况且 , 在现在来说 , 聆听作为书面用语 , 通常用来指仔细注意的听 。 感谢各位专家聆听 , 就可以解释为感谢各位专家仔细注意的听 , 表达感谢 。
必须聆听 。 毫不客气的说 , 这一块韦神完全可以给他们当老师 。 他这样说完全没问题 , 底下名为专家 , 但台上是韦神啊 , 不聆听就跟不上的 。 最后一页ppt直接布置一道数学作业 , 让专家们回家做做 。


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