大运河|走进运河,深入百年水文站,化身文水观测员

12.13独立半日营|运河·流动的脉搏
活动结束啦
 大运河|走进运河,深入百年水文站,化身文水观测员
文章插图
从运河出发,
带小朋友们走进百年水文站了解水文知识,
对运河水进行检测,形成水质报告。
来看看同学们都学到了哪些
走进运河
 大运河|走进运河,深入百年水文站,化身文水观测员
文章插图
 大运河|走进运河,深入百年水文站,化身文水观测员
文章插图
 大运河|走进运河,深入百年水文站,化身文水观测员
文章插图
 大运河|走进运河,深入百年水文站,化身文水观测员
文章插图
◎老师带领同学们正式开启独立半日营活动,先玩小游戏开营破冰,让同学们之间互相熟悉
◎分发大运河手册,参观京杭大运河博物馆
◎提问:每个人说说自己对运河的印象
◎小朋友们踊跃发言后,老师给大家讲述京杭大运河的水系,同学们认真听讲记在小本本上
杭州水文水资源科普展厅
 大运河|走进运河,深入百年水文站,化身文水观测员
文章插图
 大运河|走进运河,深入百年水文站,化身文水观测员
文章插图
 大运河|走进运河,深入百年水文站,化身文水观测员
文章插图
 大运河|走进运河,深入百年水文站,化身文水观测员
文章插图
深入探索运河,来到百年水文站,
大运河|走进运河,深入百年水文站,化身文水观测员】了解水文站的建立意义,杭州水文悠久历史。
水文课堂
 大运河|走进运河,深入百年水文站,化身文水观测员
文章插图
 大运河|走进运河,深入百年水文站,化身文水观测员
文章插图
 大运河|走进运河,深入百年水文站,化身文水观测员
文章插图
 大运河|走进运河,深入百年水文站,化身文水观测员
文章插图
◎来到手工艺活态馆开展水文课堂
◎进行水质检测小实验,观测水质
◎以小组为单位,共同合作设计绘画保护水资源的海报
 大运河|走进运河,深入百年水文站,化身文水观测员
文章插图
最后每个小朋友都拿到了荣誉证书,
结束了此次半日营活动。
希望通过这次活动
大家可以从身边的小事做起,
去保护我们的水资源。
了解大运河文化~
本周日运河研学季活动,详情戳
—The End—


    推荐阅读