缩短学制、将普通高中纳入义务教育？教育部表态了！
在今年5月的全国政协十三届三次会议上 ， 有委员在提案中建议“缩短基础教育年限 ， 扩大义务教育范围” 。 近日 ， 教育部在官网给予公开答复 。
文章图片
一
尚不具备条件
我国现行的基础教育学制为12年 ， 即小学6年、初中3年、高中3年 。 其中小学和初中共9年属法定义务教育阶段 。
教育部表示 ， 现行学制是经过长期实践、反复调整后逐步建立的 ， 符合目前国际上普遍做法 ， 基本与当前和今后一个时期国家的社会、经济发展状况相适应 ， 基本符合儿童身心发展规律和认知规律 。
从我国基本国情来看
党的十九大报告指出 ， 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变 。 我国义务教育普及时间较短 ， 巩固提高任重道远 。 从1986年义务教育法颁布实施 ， 再到2011年实现全面普及 ， 距今不到10年时间 ， 巩固普及水平、提高义务教育质量的任务仍然十分艰巨 。
从义务教育本身来看
我国义务教育本身面临结构调整的巨大压力 ， 一些地方落实政府举办义务教育主体责任还不到位 ， 民办义务教育占比偏高 ， 影响了教育公益性 。 一些贫困地区义务教育基础还很薄弱 ， 急需加大投入 。
从地方具体实践来看
部分地区实行非义务教育阶段免费教育已经难以为继 。 2018年 ， 国务院办公厅印发了《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》 ， 明确提出严格执行义务教育法 ， 坚持实行九年义务教育制度 ， 严禁随意扩大免费教育政策实施范围 。
综上 ， 教育部作出明确答复：目前我国还不具备缩短学制和将普通高中纳入义务教育的条件 。
文章图片
二
教育学制如何“变”？
近年来 ， 各界围绕调整教育学制的争论不断 。
2018年 ， 有人大代表曾提出建议 ， 认为我国目前的中小学学制年限过长 ， 而过长学制对于个人、家庭和社会将带来不利影响 ， 应将我国基础教育学制缩短为10年、实行10年义务教育、高职和普通大专实行开放式教育 。
教育部就此答复称 ， “中小学学制改革涉及面很广 ， 事关重大 ， 需要进行全面深入的研究 ， 对可能产生的风险等进行预估” 。
同时 ， “缩短学制”的建议遭到部分专家的反对 。 专家认为“三年完成的课程两年就念完了”的说法实际上是把教育的任务窄化了 ， 除了课本知识的教学 ， 教育必须强调学生的素养 ， 包括核心素养 ， 教育不能忽视立德树人的问题 。
文章转自：校长派
【缩短学制、将普通高中纳入义务教育？教育部表态了！】点“在看”给我一个小心心
推荐阅读
- 三星堆遗址|三星堆“迁都”猜想｜自然灾害说：洪水、地震等致三星堆古城毁亡
- 肺部|肺不好，会出现“1粗、2痛、3多”，占一个，也最好去查肺CT
- 葡萄|葡萄新梢期管理的核心：护花序、促生根！
- 超好吃的水煮肉片，香辣爽口、滑嫩鲜香，上桌秒没，和米饭是绝配
- 听力障碍|预防耳聋从身边小事做起
- 不得违规！遵义市中小学、幼儿园食堂禁止采购这种蔬菜！
- 儿子馋它大半年，终于吃上了！蓬松香脆、味道纯正
- 几道解馋下饭菜，排毒养颜、强身健体，家人都爱吃，要不试试？
- 同是萝卜，白皮、红皮、青皮有什么不同？区别很大，弄明白再买
- 开胃、解馋的下饭菜，下酒又好香，家宴、百吃不厌待客必选