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上海市蒙山中学|[金山]蒙山中学:掇菁撷华金秋季 同心掬得满庭芳( 二 )


王伟春
对于蒙山中学3天的跟岗学习 ， 我想用六个字来概括——“感动、触动、行动” 。 感动于张校、徐校和罗校和李主任作的详细的专题讲座 。 触动于学生进操场的直角转弯 ， 广播操动作的整齐划一 ， 校园里体现人文情怀的师生照片 ， 何老师亲临指导的扎染课程 ， 李佳老师无微不至的班主任工作 。 未来 ， 我将积极行动起来 ， 把先进的教学理念和教学方法行动于班主任、教导处和校园文化建设等方面 。
管菊明
蒙山中学三天的学习之旅 ， 让我感受到了蒙中“雁行”文化独特的魅力 ， 学校的办学理念高瞻 ， 文化建设丰富多彩 ， 学生综合素质非常高 。 三天的学习 ， 收获满满 ， 感悟颇多 ， 对我今后的工作有很大的帮助 。
上海市蒙山中学|[金山]蒙山中学:掇菁撷华金秋季 同心掬得满庭芳
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施长燕
蒙山中学的三天的学习中 ， 让我感受到蒙山中学学校管理和文化建设的不凡、大器和灵气 ， 学校在办学中做到五育并举的同时 ， 对五育进行了融合 。
蒙山践行了“新”理念：如年级扁平管理 ， 又如帮助教师提升专业能力的“同课再构”；“细”微之处显人情味：如学校注重家校联系 ， 推行家委会直选制度和家长驻校制度；“和谐”发展体现在蒙山中学的“雁阵”课程中 ， 这种雁行文化渗透于学校的各个环节 ， 学校的工作都有着明确的目标和为之一起努力的团队 。
王蕾
三天的培训让我真正体会到一所好学校需要管理的精细、教师团队的协作、家校班队的合力共育 。 上海市的教育真正走在了前头 ， 敢于探索创新实践：不仅仅关注学生的文化成绩；更注重培养孩子的全面发展、五育并举 ， 为孩子的未来铺路搭桥 。
温艳
听了陈红老师的一节《为学习加油》的心理课 。 看到了学校不仅在教育教学方面取得了很好的成绩 ， 同时还注重孩子们的心理健康 ， 这也为他们打好了精神基础 。 同时陈老师的课堂随机应变能力令人佩服 ， 让我深深体会到了课堂语言的魅力 。
秦慕智
升旗仪式上 ， 在蒙山中学的操场上 ， 当国旗升起 ， 每个孩子面对国旗齐刷刷举起他们的手 ， 每一位老师都站得那么直 ， 那一刻我的心是澎湃的 ， 感觉整个心都充满了爱国之情 ， 我想我们参加升旗仪式的每一个学生 ， 每一个中国人都有同样的感受 。 认真读书 ， 认真做事 ， 不负祖国 。 蒙山中学正是这样 ， 通过爱国教育培养了举止有度 ， 能担大任的蒙中学子 。
殷春兰
跟岗三天 ， 时间太短 。 梭罗在《瓦尔登湖》中说“时间决定你遇见谁 ， 你决定谁留在你的生命里 ， 而你的行为决定谁能留下 。 ”在蒙中看到的人和事 ， 获得的感触 ， 会指引我教育的方向 ， 照亮我的前行之路……
陆世雄
在短短的三天里收获满满 ， 意犹未尽 。 学到了很多 ， 反观自己 ， 有较多的不足 ， 在今后工作中需要更加注意：一是从小事着眼 ， 从细微入手 ， 到学生的日常学习生活中 ， 帮助每一个孩子寻找一个岗位 ， 扮演一个角色 ， 获得一些成功 ， 明白一些道理 ， 养成一种品质 ， 学会一种本领 。 二是尽可能多开展丰富多彩的扎实有效的主题活动让学生在体验中快乐成长 ， 在学习过程中留下美好回忆 。 三是不断学习 ， 反思 ， 创新 ， 提升自己的教育教学能力 。
海内存知己 ， 天涯若比邻 。
上海市蒙山中学|[金山]蒙山中学:掇菁撷华金秋季 同心掬得满庭芳
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与君同行、同心、同进！
【上海市蒙山中学|[金山]蒙山中学:掇菁撷华金秋季 同心掬得满庭芳】
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