中学数学深度研究|宽恕是心灵盛开的花朵，没有宽恕就没有未来，装满宽容上路
心存怨恨是一种自残的行为 ， 学会宽恕就是人类幸福的法则！能够宽恕别人有意或无意的过错 ， 需要的是宽广的胸怀 。
这让我想起了南非的真相与和解委员会 。 南非这个千疮百孔的国家经历了迫害、不公之后 ， 没有选择审判 ， 更没有选择遗忘 。 他们本着爱与和解的原则 ， 以"明辨是非"取代了"你死我活" 。 这是宽恕、是赦免 ， 却不是放纵 ， 也不是无底线地原谅 。 "你若真心热爱自由 ， 就必须在拯救受害者的同时也拯救加害者 。 因为在一种罪恶的制度下 ， 加害者是另一种意义上的囚徒 。 "
"没有宽恕就没有未来 。 "诺贝尔和平奖获得者图图大主教如是说 。
虽然 ， 有时只是一句话语 ， 但它迎来的 ， 却是天空无限的蔚蓝 。 如果没有宽恕 ， 就没有未来 ， 那是因为只有宽恕 ， 才能抹去人们心中的怨恨和伤痛！因为你的一句"不要紧"、"没什么"、"这不能全怪你" ， 可能就会改变一个人！与其多一个敌人 ， 不如多一个朋友！宽容是无边的蔚蓝 ， 很睛朗也很美丽！
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01
古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯 。 一天 ， 他走在坎坷不平的山路上 ， 发现脚边有个袋子似的东西很碍脚 ， 海格力斯踩了一脚 ， 谁知那个袋子不但没被踩破 ， 反而膨胀起来 ， 并加倍地扩大着 。 海格力斯恼羞成怒 ， 操起一根碗口粗的木棒砸它 ， 那袋子竟然一直膨胀到把路都堵死了 。
正在这时 ， 山中走出一位圣人 ， 对海格力斯说："朋友 ， 别动它 ， 赶快远离它吧！它叫仇恨袋 ， 你不侵犯它 ， 它变小如当初；你若侵犯它 ， 它就会膨胀起来 ， 挡住你的路 ， 与你敌对到底！"
这个故事告诉我们：人生在世 ， 人际间的磨擦 ， 误解和恩怨总是在所难免 ， 如果肩上扛着"仇恨袋" ， 心中装着"仇恨袋" ， 生活只会是如负重登山 ， 举步维艰了 ， 最后 ， 只会堵死自己的路 。
人们的内心都或多或少地隐藏着仇恨或者愤怒等消极的情绪 ， 这些人性的弱点一经触碰便会迅速膨胀 。 与爱相比 ， 它们带来的是不正常、不自然、有害无益的影响 ， 如果说爱是宇宙间的崇高法则 ， 那么仇恨与伤害便是对这一法则的暴力侵犯 。 当你出于一些消极的情绪对他人造成伤害时 ， 常常也会伤害到自己 。
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雨果说过："世界上最宽阔的是海洋 ， 比海洋宽阔的是天空 ， 比天空更宽阔的是人的胸怀 。 "
什么是宽恕？马克?吐温曾经说过："紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的马蹄上 ， 这就是宽恕！"土地宽容了种子 ， 才拥有了收获；大海宽容了江河 ， 才拥有了浩瀚；天空宽容了云霞 ， 才拥有了神采；人生宽容了他人 ， 才拥有了幸福！
日常生活中 ， 宽恕并不罕见 ， 也许就在我们身边 。 公交车上 ， 别人不小心踩到了你的脚 ， 别人说一声："对不起！"你给他一个微笑 ， 回一声："没关系！"这便是宽恕 。
仔细想想 ， 宽恕确实会使人快乐 。 懂得宽恕别人的人 ， 心中没有仇恨的担子 ， 拥有很多的朋友 ， 天天都会开心 。 不懂得宽恕别人的人 ， 整天斤斤计较 ， 算计自己的损失 ， 只会记仇 ， 因此很难开心 。
正如波斯人老话："宽容能克制暴躁 ， 友爱能克制孤僻 。 温暖的手能用头发牵着大象走 。 你得用仁爱去面对仇敌 ， 因为破坏和平是有罪的 。 "
宽恕是心灵盛开的花朵 ， 是善待他人的最好方式 ， 不苛求、不责怨 ， 给别人也给自己一个机会 ， 化干戈为玉帛 。 事实上 ， 幸福的人生都是在别人的宽恕中 ， 也是在宽恕别人中度过的 ， 因为你有一颗博大仁爱的心 ， 你会获得幸福的人生 ， 你的人生是如此快乐而又轻松 。
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02
教学生活中 ， 孩子们经常会为一些鸡毛蒜皮的事 ， 找家长或老师告状 ， 不外
乎谁弄坏了自己的文具盒 ， 谁打我骂我了 ， 谁撕了我的本子等等 。 许多孩子尤其是独生子女 ， 受不得半点委屈 ， 缺乏宽容之心 。
孩子的宽容心是一种非常珍贵的感情 ， 它主要表现为对别人过错的原谅 。 这种感情对于孩子个性的健康发展 ， 尤其是情感的健康发展 ， 以及对于孩子良好人际关系的建立有着非常重要的意义 。
现在的孩子大多数都是独生子女 ， 孩子在学校里受了委屈 ， 父母心疼得不得了 。 于是有的父母就教育孩子说："别人对不起你 ， 你就对不起他 ， 别人打你 ， 你就打他 。 "这就助长了孩子不仅在学校里不会处理好同学之间的关系 ， 而且还会影响到孩子将来人际关系的处理 ， 甚至还会影响到孩子日后的夫妻关系 。 因此 ， 教会孩子学会宽容 ， 不仅是为了孩子今天能处理好同学关系 ， 而且也是为孩子将来的幸福打基础 。
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第一 ， 宽容可以帮助减少暴力、偏执 ， 甚至是仇恨 ， 同时还能影响孩子们以善良、理解的态度去对待他人 。 遇到任何事情时 ， 怀有宽容之心的孩子也更加懂得换位思考 ， 得饶人处且饶人 。
第二 ， 宽容不仅是一种品质 ， 更是一种智慧 。 它引导孩子们相互尊敬人格 ， 摒弃差异 ， 无论是什么种族、外貌、文化、信仰、能力……宽容的孩子即使不同意别人的观点和信仰 ， 也能时刻保持对他人应有的尊重 。 因此 ， 有宽容心的孩子们成人后 ， 总有办法使得我们的世界变得更和谐、更美好 。
宽容是一种美德 ， 宽容的人常常人际关系良好 ， 可以得到更多人的支持 。
林肯总统对政敌素以宽容著称 ， 后来终于引起一位议员的不满 ， 议员说：
"你不应该试图和那些人交朋友 ， 而应该消灭他们 。 "林肯微笑着回答："当他们变成我的朋友 ， 难道我不正是在消灭我的敌人吗？"一语中的 ， 多一些宽容 ， 公开的对手或许就是我们潜在的朋友 。
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03
做父母的 ， 既可以将自己的孩子培养成胸怀广阔的人 ， 同样也可以将孩子培养成心胸狭窄的人 。 但为了孩子的幸福 ， 同样也是为了孩子的学习 ， 为了孩子将来能有所作为 ， 我们应当教孩子学会宽容 。
作为成人的我们应当从以下几方面入手对孩子进行宽容精神的教育：
1.为孩子树立榜样
父母是孩子的镜子 ， 孩子是父母的影子 。 一个整天吵闹不休的家庭 ， 是很难养育出一个具有谦和品格的孩子的 。 孩子的宽容之心最主要的来源就是父母 。 孩子最初是从父母那里学习待人接物的方式的 。 父母宽容、大度、遇事不斤斤计较 ， 与邻里、同事之间融洽相处 ， 孩子就会学着父母的样子处理同学之间的关系 ， 也会变得宽容、好善、乐于与人相处 。
这不仅仅因为家长是孩子的第一任老师 ， 更重要是只有在宽容的环境里 ， 才能培养出孩子宽容的个性 。
其次 ， 老师要为学生树立榜样 。 老师在与领导、同事的交往中 ， 也要宽容大度 ， 而不是斤斤计较 ， 特别是在与学生的交往中 ， 要有师者的风范 ， "大人不计小人过 ， 宰相肚里能撑船" ， 宽容学生的过错和无知 ， 有时反而能起到更好的教育效果 。
相传古代有位老禅师 ， 一日晚在禅院里散步 ， 突见墙角边有一张椅子 ， 他一看便知有位出家人违反寺规越墙出去溜达了 。 老禅师也不声张 ， 走到墙边 ， 移开椅子 ， 就地而蹲 。 少顷 ， 果真有一小和尚翻墙 ， 黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子 。
当他双脚着地时 ， 才发觉刚才踏的不是椅子 ， 而是自己的师傅 。 小和尚顿时惊慌失措 ， 张口结舌 。 但出乎小和尚意料的是 ， 师傅并没有厉声责备他 ， 只是以平静的语调说："夜深天凉 ， 快去多穿一件衣服 。 "
我们可以想象 ， 听到老禅师的话后 ， 徒弟的心情会如何 ， 在这种宽容的的教育中 ， 徒弟还会违反寺规越墙出去溜达吗？
2.教孩子学会"心理换位"
所谓心理换位 ， 就是指当双方产生矛盾时 ， 能够站在对方的角度上思考问题 ， 思考对方何以会如此行事、如此说话 。 如果真的能够做到这一点的话 ， 就能够理解对方 ， 就能够减少很多不必要的矛盾 。
许多孩子只习惯于从自己的角度思考问题 ， 而不习惯于站在别人的角度上思考问题 。 要消除这种现象 ， 办法就是"心理换位" 。
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3.教孩子学会接纳他人缺点
金无足赤 ， 人无完人 ， 有缺点和不足乃是人性的必然 。 和同学相交 ， 和朋友相处 ， 完全没有必要求全责备 ， 应该学会求同存异 。 对于朋友的缺点和不足 ， 对于同学心情不好时所说的话和所做的事 ， 我们没有必要事事计较 ， 事事都摆个公平合理 。 多原谅一次人 ， 多给人一次宽容和理解 ， 同时也就为自己多找了一份好心境 。
当然 ， 宽容不是怕人 ， 不是懦弱 ， 不是盲从 ， 不是人云亦云 ， 这一点是必须向孩子讲清楚的 。 必须让孩子知道宽容是明辨是非之后对同学、朋友的退让 ， 而不是对坏人坏事的妥协 。
4.让孩子多与同伴交往
宽容之心是在交往活动中培养起来的 。 孩子只有与人交往 ， 才会发现每个人都有这样或那样的缺点 ， 都要犯或大或小的错误 ， 而只有学会容忍别人的缺点和错误 ， 才能与人正常交往 ， 友好相处 。 也只有通过交往 ， 孩子才能
体会到宽容的意义 ， 体验宽容带来的快乐 。 如称赞别人的缺点 ， 庆贺同伴的成功 ， 帮助有困难的小朋友 ， 采纳别人的合理建议等 。 这些都能使孩子得到友谊 ， 分享别人的成功 ， 并使自己也获得进步 。
在孩子与同伴交往的过程中 ， 我们要特别注意引导孩子宽容比自己强的同伴、比自己"差"的同伴和自己的竞争对手 。 让孩子不嫉妒比自己强的同伴 ， 不嘲弄比自己"差"的同伴和不故意为难自己的竞争对手 。 让孩子向好同伴学习 ， 帮助"差"同伴 ， 学会与竞争对手合作 。
5.鼓励孩子"纳新"和处变
宽容不仅体现在对"人"的态度上 ， 也表现在对"物"和"事"的态度上 。 我们要引导孩子见识多种新生事物 ， 让孩子喜欢并乐意接受新生事物 ， 承受事物所发生的意想不到的变化 。 如让孩子了解各种奇观奇迹 ， 观察生活日新月异的变化 ， 允许孩子独辟蹊径地解决问题 。
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当你用一种平常的心境去认识一个人 ， 结交一个人的时候 ， 你便会没有了一些私情杂念 ， 你们便可以自由随意的交往 ， 心也便会一点点的交融 ， 真正的朋友便会在你欣赏的眼光中向你走来 。 友情同样是生命中不可缺少的东西 ， 在你拥有了很多真心朋友的时候 ， 你才会觉得生命的快乐 。
学会宽容 ， 就是努力使自己变得胸襟开阔、气度恢宏 ， 就是心智不那么闭锁 ， 头脑不那么固执 ， 思想不那么僵化 ， 眼界不那么狭隘 ， 就是尽可能地尊重多样性、珍视个性 ， 尽可能地从多角度看待事物 ， 尽可能习惯"一个世界 ， 多种声音" 。 孩子一旦习惯于"纳新"和"应变" ， 他对世间的万事万物也就具备了宽容之心 。
宽容别人 ， 是建立友谊的基础 。 在短暂的生命里程中 ， 我们需要亲密的朋友 ， 需要真诚的友谊 ， 装满宽容上路 ， 就会少一些阻碍 ， 多一些成功的机会 ， 我们人生也将因此过得更加快乐 ， 更加精彩 。
【中学数学深度研究|宽恕是心灵盛开的花朵，没有宽恕就没有未来，装满宽容上路】不懂得宽恕的人 ， 拆掉了他自己也得通过的桥梁 ， 因为每一个人都需要获得宽恕 。 宽恕不仅仅是给别人 ， 更是给自己的美好生活创造了一个机会和平台 ， 通过和解 ， 相逢一笑泯恩仇 。 因为 ， 没有宽恕 ， 就没有未来 。
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