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中新网|美术教师赴凉山支教：为大山深处带去多彩颜色

：原题为_中新网|美术教师赴凉山支教：为大山深处带去多彩颜色。
邵强在家访 。 受访者供图
中新网吉林11月2日电 (石洪宇)11月2日 ， 吉林省吉林市飘起了雪花 ， 56岁的邵强通过微信将这一消息告诉了远在千里之外的学生们 。 “这里的雪景 ， 我在课堂上讲过 ， 我们两个地方的冬天不一样 。 ”邵强曾给学生们讲过水彩画 ， 意境便来自东北冬季 。
邵强写生时引来孩子驻留 。 受访者供图
“回家”已经3个多月了 ， 邵强总会想起那些单纯质朴、热爱色彩的老师和学生们 。 作为吉林毓文中学的美术教师 ， 邵强和多名同事曾奔赴四川省凉山彝族自治州支教 ， 他还前往当地的甘洛县进行文化扶贫 ， 为大山深处送去多彩颜色 。
邵强说 ， 甘洛的孩子们天生热爱色彩、绘画 。 佐证是 ， 他课余会在当地一村庄写生 ， 画布展开 ， 画笔准备妥当后 ， 几十名孩子便围了过来 。 “他们也不说话 ， 就是围在那里看我画画 。 ”邵强说 ， 一个孩子为了留住他 ， 还从山上摘下野花、核桃 ， 欢迎他常来作画 。
邵强和教师们野外写生 。 受访者供图
一次天气寒冷 ， 邵强以为孩子们都已散去 。 待他转身准备离开时 ， 发现10岁的陈煜馨仍站在身后 。 “孩子说不冷 ， 觉得画上的村庄好看 。 ”当时 ， 邵强正画着孩子们居住的村庄 。
邵强觉得那里的景色和孩子们的质朴让人着迷 。 他再来到村子时 ， 已准备好了画笔和本给孩子们当礼物 。
在野外 ， 他还给孩子们上过几节基础课程 。 线条交错会形成图案 ， 色彩搭配则会形成美感 。 邵强说 ， 他觉得自己作为一名美术教师责任重大 ， 应该让更多大山里的孩子发现美 。
课堂上的孩子同样需要他的帮助 。 “高中的美术课应该讲授的是美术鉴赏、欣赏 ， 但是在甘洛 ， 光有课程远远不够 。 ”邵强起初要培养学生赏析美术作品的审美 ， 但发现任务相当艰巨 。 3名教师要给800名高中生上课 ， 效率不高 。
邵强获知当地师资力量薄弱 ， 部分美术教师中途转行教授语文和数学 ， 这让美术课教师稀缺 。 他与当地商议 ， 工作从培训美术教师开始 。
在吉林毓文中学、当地多方协助下 ， 甘洛县成立了书画教研中心 ， 邵强被聘为主任 。 全县首届教师书法美术提升培训班上 ， 美术教师们坐在一起提升教育理念和业务技能 。
邵强计算 ， 30名教师可以教6000多名学生 。 “欣赏美从改良土壤做起 。 ”这对他意味着 ， 时间表会被排满：课堂时间是学生们的；课后需要培训老师 ， 业余时间为学员改画；休息时间外出写生 。
邵强说 ， 他刚到甘洛时才念高一的陈煜馨已经报考了艺术生 ， 准备系统学习美术 。 从甘洛回到吉林不到3个月 ， 邵强还在惦记他的成绩 。
在甘洛支教一年多 ， 邵强有相当具体的经验与看法 。 “激活”当地的“文艺细胞”需要持续不断的努力坚持 ， 当地师生也需要不停与外界交流 。
【中新网|美术教师赴凉山支教：为大山深处带去多彩颜色】最近 ， 邵强计划举办一个扶贫师生画展 ， 让甘洛的作品走出大山之外 。 “吉林要有雾凇了 ， 我也邀请师生们来写生 。 ”邵强说 ， 他的支教工作远未结束 。


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