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攀岩、滑冰、击剑、咏春拳……位于上海南京东路附近的格致初中 ， 为全校学生开出了11门体育课 ， 不仅覆盖了新中考常见项目 ， 更有一些广受学生欢迎的小众项目 。
根据该校连续几年的调查显示 ， 自从开启这些体育课后 ， 学生体质健康数据连年上升 ， 最新的2019年度学生满意度调查 ， 体育课喜欢程度高达98.46%！
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一张“高精度”的体育课程表
这么多班级、这么多项目 ， 课表如何安排？
格致初中副校长黄岳平告诉采访人员 ， 为了能落实全校学生参与这11门专项课 ， 学校专门制定了一张“高精度”的体育新课表 。
首先 ， 初中生规定的每周3节体育课里 ， 安排一节作为多样化项目 ， 还有两节按课标上 。 正常的体育课标教学内容不缩水 ， 但因为课标里其实也涵盖了这11个项目里的不少内容 ， 所以学校进行了重组整理 。
比如根据课标 ， 七八年级的篮球课时统一安排在八年级集中学习；此外 ， 课标中有些体能训练就通过融汇在11个专项的学习中进行 。
其次 ， 每个年级安排一到两天集中进行体育专项课 ， 比如初一年级是每周三 ， 六年级是每周一 ， 全年级每个班级分成4组进行轮转 。
以六年级为例 ， 总共有11个班、约400人 ， 4门专项课安排在两天内进行 。 在该年级的体育专项日里 ， 11个班就会各自分成4组 ， 每组15-20人 。 根据统一安排 ， A组啦啦操、B组花样跳绳、C组体育舞蹈、D组围棋 ， 每个专项上10周 ， 也就是10节课 。 等10周过后 ， 再轮换到其他项目 。 每学年总计有40周 ， 正好可以覆盖到全年级、全项目 。
为了给这样的“走班”提供充足的场地 ， 黄岳平透露 ， 学校甚至连会议室都让出来了 。
10周时间足以让学生对这项运动入门、掌握基本技能 。 如果学生对某项运动感兴趣 ， 还可以在每周三下午的社团拓展课上进行深化练习；如果教练觉得某个学生是个“好苗子” ， 还会提供到少体校进一步培训的机会 ， 为有特长、有兴趣的学生打通上升通道 。
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学生体质健康优秀率大幅度上升
这样的体育专项化改革 ， 到底值不值呢？
改革以来 ， 格致初中从项目体验到专业兴趣到特长发展 ， 再到发掘学生潜质、提供专业化的培训 ， 学生的成长途径有了多种选择 ， 体育教学课堂也呈现现出教学形式多样化、学生个性发展多样化的特点 。
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以射击项目为例 ， 从射击零基础的学生进入上海市射击运动队的一人 ， 成为射击一级运动员的2人 ， 二级运动员4人 ， 级运动员8人 ， 学校射击队代表上海市参加全国U16射击竞标赛 ， 荣获团体亚军 。
其他项目也有漂亮的成绩单：学校女子排球队从2015年共向上海市市女子排球队输送7名队员（有两人入选国家女排集训队） ， 并向上海市少体队员输送20余名学生；学校击剑队员荣获上海市击剑锦标赛团体第六 ， 个人第3名；男子篮球队荣获黄浦区阳光体育大联赛初中组第一名……
2015年6月 ， 该校调查显示 ， 只有89%的学生喜欢体育；而2017年体育课的喜欢程度迅速攀升到97.5% ， 2019年度学生满意度更是蹿升到98.46%；而从学生的体质健康测试数据来看 ， 2018年度：优秀率12.43% ， 优秀率同比上升12.4% ， 2019年度优秀率已经达到21.36% ， 同比上升高达71.84%！
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