文职干部|陆工大23名文职教员到某红军旅下连当兵
文图丨邱瑞清、马寅宵
连日来
第72集团军某红军旅
出现了23名特殊“列兵”——
来自陆军工程大学的文职教员们
他们以普通一兵标准要求自己
睡兵铺、干兵活、悟兵味
在火热的军营
感知基层、汲取营养、收获历练
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旅领导在营区门前热烈欢迎文职教员
据悉 ， 该旅是一支老红军部队 ， 至今已走过了93年的光辉历程 ， 先后参加战役战斗万余次 ， 涌现了一大批红军连队和英模典型 。 对此 ， 该旅注重把传统教育、文化熏陶、实践砥砺、日常养成贯穿文职教员当兵锻炼全程 ， 让文职教员把价值追求同步到投身强军事业上来 。 在入营融合阶段 ， 他们通过安排一次欢迎仪式、一次旅营连史参观学习、一次装备观摩、参加一次行政例会、发放一本服务手册 ， 让文职教员迅速入列 。
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欢迎仪式现场
“从贺龙桥头到雪山草地 ， 从黄河古渡到圣地延安 ， 从南昌起义到万里长征 ， 从抗日誓师到鏖战西北……”
在欢迎仪式上 ， 一部《寻根之旅》纪实片仿佛让文职教员们回到那个战火纷飞的年代 ， 心灵再一次受到革命传统的洗礼 。 来到这个历史底蕴厚重的红军部队 ， 教员们在寻根溯源中感悟初心本色、强化使命担当 。
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文职教员们认真观看旅史纪录片
女教员苏小默走进旅史陈列馆 ， 沉浸在一个个英雄的战斗故事中 ， 体悟到肩上沉甸甸的责任 。 她感慨地说：“这是一次洗礼精神之旅 ， 我终于找到了精神坐标 ， 历史虽已远去 ， 可先辈的精神永不磨灭 。 我要将他们的这种精神转化为工作动力 ， 在本职岗位上作出应有的贡献 。 ”
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文职教员对光荣感人的旅史进行交流讨论
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教员驻足观看旅队历史陈列品
为调动文职教员爱军精武的动力和热情 ， 在参观主战装备中 ， 官兵为教员讲解装备性能、构造、作用等知识 ， 让教员对武器装备产生浓厚兴趣 。 文职教员梁吉申钻进战车学习取经 ， 主动学习基层官兵创造的鲜活经验 ， 切身体悟军兵种部队现代化建设的新气象新作为 ， 强化强军兴军的责任担当 。
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文职教员参观主战装备
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教员在了解中认真作笔记
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就装备性能展开讨论
“能在荣誉连队当兵锻炼 ， 我倍感自豪 ， 短暂几天的当兵锻炼 ， 我对老红军部队老老实实的思想作风、扎扎实实的工作作风和朴朴实实的生活作风 ， 就已经有了切实体会 。 ”第一次班务会上 ， 被分到“坚守英雄连”的教员王强深有体会地说道 。
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文职教员参加班务会
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文职教员整理内务
“博士硕士 ， 先做战士 。 ”在“红军卫生连”当兵锻炼的教员们着实体验了一次“战地抢救”经历 。 综合训练场上 ， 为掌握卫生防护技能 ， 他们每天在训练场摸爬滚打,手臂划出了一道道伤口 ， 但教员们充满着激情 ， 劲头一点不输年轻士兵 ， 加大步幅 ， 咬紧牙关 ， 穿过一道道铁丝网 。
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【文职干部|陆工大23名文职教员到某红军旅下连当兵】
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班长指导教员练习心肺复苏课目
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教员参与卫生连训练课目
深入基层的当兵锻炼让文职教员受益匪浅 。 一次次的心灵震撼、一次次的精神洗礼、一次次深刻反思 ， 就像一次次的加钢淬火 ， 让教员用真心融入官兵之中 ， 悉心体悟一线实情 ， 进一步掌握了部队日常训练的第一手资料 ， 更加明晰了教学育人的努力方向 。
教员心得
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梁吉申教员
“在锻炼中寻找差距 ， 为了让教学科研更好的服务部队” 。 这是我作为军校教员十余年来第一次下到基层作战部队体验生活 ， 学习感触颇多 。 全军实行的“三分四定”以及全军推广的“三实”作风等优秀经验和传统都来自该部队 ， 让我更加坚定深入部队、了解基层的信心 。
来到这样一支有着厚重光荣历史的老红军部队 ， 与官兵们一起同吃同住同训 ， 既锻炼了自身 ， 又能更好了解当下基层练兵备战现状 ， 利于今后的教学工作 。 参观史馆 ， 学习旅史 ， 走进车库 ， 探索装备 。 在这支主要战略方向上的尖刀铁拳部队 ， 除了战备就是备战 。 基层的一切都向着打赢两字 。 而几天的体验下来也深深让我感到 ， 无论是搞科研还是教学 ， 想要接地气 ， 就要多下基层走走 。 基层是培育人才的沃土 ， 只有多下基层 ， 科研创新与教学育人的根才能深植一线 ， 更好的提升战斗力 ， 面向未来战场 。
基层是强军事业生根发芽的土壤 ， 唯有沉下身去 ， 方能磨出锋来 ， 文职教员当“列兵” ， 既是培育强军情怀 ， 更是了解基层实际 ， 作为教学科研的指引 。
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韩笑教员
报到第一天 ， 正好遇上抗洪抢险总结表彰大会 ， 之前只在新闻中看到抗洪的新闻报道 ， 而今天那些参加安徽抗洪抢险的战士们就坐在我的身边 。 听完他们的抗洪先进事迹报告 ， 我深受感动 。 过去我以为解放军生来就是无坚不摧的 ， 天生就有很硬的脊梁 ， 其实他们也是有血有肉的人 ， 也会有伤痛 ， 也会有恐惧 ， 也会有柔情 ， 然而 ， 当他们穿上这身军装 ， 变身成一往无前的战士 ， 只因为他们把国家放在心里 ， 把人民扛在肩上 。
我印象中的卫生连是"看看病 ， 开开药" ， 来到连队我才发现 ， 卫生员都是战斗员 。 “我们要救人 ， 所以 ， 我们要比别人跑得更快 。 ”班长旷维的这句话让我印象深刻 。 后来 ， 我在旅史馆找到了精神坐标 。 原来我当兵锻炼的部队是一支老红军部队 ， 虽然经过了多次的改编 ， 但是老红军部队的光荣传统和优良作风一直传承着 ， "老老实实的思想作风 ， 扎扎实实的工作作风 ， 朴朴实实的生活作风" ， 这样的"三实作风" ， 在每一名官兵身上都体现得淋漓尽致 。
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高黎教员
“卫生连对战士的体能要求很高 ， 因为在战场上 ， 我们的体能就是伤员生存的希望 。 教员加油！”旷维班长鼓励跑得气喘吁吁的我们 。 早操跑步 ， 下午再来一组体能训练 ， 这个强度我们真有点吃不消 ， “不是说卫生连最清闲吗？为什么体能训练这么狠？”我们很困惑 。 但很快 ， 我们就意识到体能对于卫生兵是多么重要 。 今天上午是心肺复苏训练 。 看着班长轻轻松松地示范整个过程 ， 我们以为这能有多难呀！但对伤员进行了两三组胸外心脏按压之后 ， 我们就有点体力不支 ， 基本要求的五组操作都难以顺利完成 ， 更不要说进行争分夺秒的战场救护任务 ， 所以能到“红军卫生连”来当兵锻炼我倍感自豪 。
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王保琴教员
作为一名普通文职教员 ， 很荣幸有机会融入到红军旅这个荣誉单位 。 当兵锻炼和官兵生活在一起 ， 学习在一起 ， 操练在一起 ， 娱乐在一起 ， 让我看到了什么是基层部队 ， 什么才叫真正能打仗的部队 。 来到卫生连队 ， 连长、指导员、旷班长以及每一位战士耐心地给我们讲解队列动作、战场救护、静脉注射等 ， 一遍遍给我们示范动作 ， 一遍遍教我们叠军被 ， 贴心地给我们送来衣物、生活用品 ， 这些感动写在了我们内心深处 ， 这让我不禁感叹——部队真是培养人 ， 锻炼人的好地方！
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夏一鹭教员
初来报到 ， 就有幸参加了抗洪表彰大会 ， 与以往不同 ， 一个个鲜活的抗洪英雄就站在离我不远处诉说着自己的经历 ， “干部先行”“党员先上”“坚持”“拼搏”是出现最多的字眼 ， 这让我深切感受到了咱们中国军人的担当 ， 更让我震撼的是 ， 没有一位先进个人在发表演讲时提到过自己的付出 ， 他们都在诉说着身边战友的不易！而在观看了《寻根之旅》纪录片以及参观完旅史馆之后 ， 我更是为自己第一次真正接触部队就能够来到这样一支有着光辉历史和诸多荣誉的部队感到骄傲与自豪 。 每天与年轻的士官们同吃、同住、同劳动、同训练、同娱乐 ， 感受到了基层的辛苦 ， 但是大家都积极乐观 ， 以苦为乐 ， 苦中作乐 ， 这种精神正是我从他们身上学到的可以受益一生的宝贵财富 。
睡兵铺 ， 干兵活 ， 悟兵味
立足岗位深入基层
为23名文职教员
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主管 | 陆军政治工作部
主办 | 宣传文化中心
来源 | 人民陆军（ID:renminlujun）
光荣e家
刊期 | 第 3623 期
监制：邵 敏
主编：罗有为
【文职干部|陆工大23名文职教员到某红军旅下连当兵】编辑：詹泽苗
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