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上海音乐学院|这场跨时差、跨国界的云会议，关键词有“后疫情时代”“音乐与科技”“线上教学”-第二届上海音乐学院国际艺术家咨询会议( 二 )


王健从艺术家自身出发表达了他的观点：国际社会在2020年进入一个新的时代 ， 音乐在社会中的传播将越来越依赖科技 。 当代音乐家对现代科技的距离感 ， 不利于其音乐事业的发展 ， 应该从其自身有所要求；同时 ， 作为培养艺术家的高等音乐学府 ， 应该及时做出调整 ， 开设相应的课程或辅导 ， 对学生长期的职业规划做积极的引导 。
大卫·斯图首先提到了“学在上音”项目 ， 感谢上海音乐学院在全球音乐教育的困难时期 ， 在审慎研究后 ， 接受了美国旧金山音乐学院、曼哈顿音乐学院和新英格兰音乐学院受疫情影响而无法正常出国留学的中国学生 ， 为他们提供了优质教育资源及校园环境 ， 此举显示了上音的责任和担当 。 斯图说 ， 在科学技术高速发展的今天 ， 掌握科技已成为教学的核心问题 。 作为音乐艺术家 ， 更应团结一致 ， 让音乐成为推动人类文化发展的积极力量 。
专家们围绕疫情影响下音乐教育所面临的挑战和变革 ， 畅谈观点、分享经验、提出建议 。
上海音乐学院|这场跨时差、跨国界的云会议，关键词有“后疫情时代”“音乐与科技”“线上教学”-第二届上海音乐学院国际艺术家咨询会议
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张千一在总结发言时表示 ， 本次会议如期举办 ， 为音乐同行在后疫情时代 ， 尤其在信息化迅猛发展的当下 ， 如何顺应时代变化 ， 培养优秀音乐人才提供了开放、包容的交流平台；音乐院校如何把握文化事业与文化产业在创新发展中体现出的时代旋律显得尤为重要 。
【上海音乐学院|这场跨时差、跨国界的云会议，关键词有“后疫情时代”“音乐与科技”“线上教学”-第二届上海音乐学院国际艺术家咨询会议】第二届上海音乐学院国际艺术家咨询会议着重讨论信息技术与音乐教育教学的深度融合 ， 与此同时 ， 与各位国际专家学者共同关注学生教育及管理侧重的变化等焦点问题 ， 对上海音乐学院未来创新和发展具有重要借鉴意义 。


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