幼儿园|中牟县牟风安惠园幼儿园：开展环境创设教研活动
为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神 ， 进一步渗透课程游戏化理念 ， 让孩子们拥有一个温馨快乐的游戏学习环境 ， 中牟县牟风安惠园幼儿园的教师们充分发挥才智 ， 与孩子们共同创设出了凸显班级特色的班级环境 。
2020年10月27日下午 ， 中牟县牟风安惠园幼儿园组织教师观摩各班的1.2米走廊墙环境创设的布置 ， 开展了环境创设教研活动 。 在副园长张连娟的带领下教师们带着欣赏与学习的心态 ， 对各班1.2米墙的实用性、美观性、可操作性等多方面认真观摩 。
首先 ， 副园长张连娟对本次活教研的具体内容做了详细的介绍 ， 活动分为现场观摩和评比总结两部分 。 现场观摩由各班班长对本班的环境创设和设计思路的理念进行阐述 。
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副园长张连娟对本次教研活动做详细的介绍
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各班老师从整体规划、内容设计等方面进行阐述
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中四班“爱惜粮食”主题墙内容展示
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副园长张连娟做活动总结
【幼儿园|中牟县牟风安惠园幼儿园：开展环境创设教研活动】教师们分别结合各班幼儿的年龄特点 ， 创设了可以让幼儿与环境直接对话的可操作的游戏墙面 ， 让幼儿园环境成为一种自主游戏 ， 帮助幼儿形成自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动 。
通过教师有目的、有计划地创设活动环境 ， 投放活动材料 ， 让幼儿在宽松和谐的氛围中 ， 自主地选择活动内容和合作伙伴 ， 主动地进行探索与交往 ， 达到最佳的学习效果 ， 深受幼儿喜爱 。
小班教师以鲜明的颜色搭配、可爱有趣的动物造型 ， 可操作可以触摸可游戏的活动性材料为主 ， 可以锻炼孩子的动手操作能力 ， 逐步培养幼儿的全面发展 ， 并将孩子们生活与环境相融合 ， 记录幼儿生活的点点滴滴 。
中班教师将幼儿园五大领域的课程融入进去 ， 点数、配对很好的帮助拓展逻辑思维能力 ， 动手操作能力 ， 有的班级还以“垃圾分类”与“文明礼仪”为主题 ， 通过评选“环保小达人”和“礼仪小标兵” ， 让孩子们与班级环境创设做到了有效互动 ， 牟风安惠园幼儿园将一直持续开展环保教育活动以及日常的垃圾分类活动 ， 使幼儿垃圾分类意识和行为习惯逐步增强 。
大班教师从大班幼儿的年龄特点出发 ， 将逻辑性强 ， 有趣好玩、新颖的材料投放到创设中 ， 将幼儿生活照片与本班环境相融合 ， 让孩子们感受到自己在幼儿园的成长与进步 ， 体验成长的乐趣 ， 同时 ， 也给孩子之间相互交流创设了平台 。
“光盘行动”倡导厉行节约 ， 反对铺张浪费 ， 带动孩子们珍惜粮食、吃光盘子中的食物 ， 为了让幼儿从小养成良好的饮食习惯 ， 帮助幼儿饮食均衡 ， 充分感受光盘行动所蕴含的教育意义 ， 将光盘扎根于心中 ， 开展了“关盘小达人”和“爱惜粮食”等为主题墙的创设活动 。
此次活动环境教研中 ， 每个班级的设计都各具特色 ， 充分突显了师幼共同参与的痕迹 。 每一个主题墙的创设 ， 是课程内容、教学活动的反映 ， 充分体现了“以幼儿为主体” ， 让幼儿与环境有效互动的理念 。 展示了各班教师的巧手与智慧 ， 更新了教师环创理念 ， 加深了教师对环创与幼儿发展价值的认识 ， 更促进了教师之间的相互学习 ， 丰富了环创经验 ， 为今后更好的进行环境创设奠定了基础 。
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