大众报业·海报新闻|“大咖莅临论坛，齐聚开元论道”济南外国语学校开元国际分校举行20年校庆系列活动之国际学术论坛( 二 )
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下午 ， 毛继东教授做了《新课标背景下的作文教学转型》的报告 ， 毛教授指出了习作教学转型可以从感知能力、思维能力、写作技法三方面入手 ， 鼓励学生感受世界、触摸世界 ， 从而促使思维方式的转变 ， 让学生真正成为有独立思考和表达的人 。 整场报告“干货”满满 ， 引发了与会人员的深入思考 。 
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最后 ， 江洪春老师对活动做最后的总结 ， 他说此次论坛为统编教材习作单元教学提供了思路和范式 ， 让老师们对其有了一个清晰地认识 ， 对小学语文教学做出了积极的贡献 。 
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数学——数学文化提升学习力
数学学科就“数学文化提升学习力”这个主题展开了广泛的交流学习 。 会上 ， 济南外国语学校校长刘新利致欢迎辞 ， 数学学科主任董晔主持会议并做了《以文化课程建设促学科素养提升》的汇报 ， 随后 ， 贾正鹏老师展示了《平面图形面积的复习与思考》的数学课例 ， 课上贾老师通过表象深入本质 ， 更高层次的建立了数学模型 ， 有机渗透数学文化 ， 把学生们带入了一个奇妙的世界 ， 整堂课气氛活跃 ， 充满了惊叹的声音和震撼的表情 ， 学生们在收获知识同时 ， 感受了数学文化的魅力 。
紧接着 ， 开元数学教研组教师针对贾老师的课程进行了精彩的评课议课 ， 集中展示了开元数学团队的智慧和教研水平 ， 老师们表示贾老师在课上和学生交流数学知识、感受数学文化 ， 在不知不觉中将转化 ， 推理 ， 建模等数学思想渗透到学生的心中 。 
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济南市小学数学研究生团队李杰、于娜、刘秀玲、冯胜男四位成员老师围绕数学文化 ， 从高中课程标准、小学数学教材、HPM、“大观念”四方面内容进行了探讨 ， 大家各抒己见 ， 现场气氛活跃热烈 。 济南市教育教学研究院院长吕如浩 就本次活动进行阶段性总结发言 ， 并对开元分校二十年校庆送上了最真挚的祝福 。 
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下午 ， 吴正宪老师进行了六年级《百分数》的专家课例展示 ， 整堂课知情交融、师生互动 ， 吴老师从百分数的本质入手 ， 从学生的立场出发 ， 带领学生从“具体-抽象-具体”的去领会知识的本源 ， 给在座的来宾和学生留下了深刻的印象 。 接着 ， 吴老师结合执教内容 ， 与在座的各位老师分享了《小学数学单元学习主题设计》的主题报告 ， 强调了“抓本质”“挖内涵”的重要性 ， 并提出要聚焦小学数学“深度学习” ， 将儿童研究同数学研究统一起来 ， 最后就如何构建“大单元学习主题”教学提出了自己宝贵的意见和建议 。 
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两场学术论坛凝聚着开元人的智慧与汗水；体现着开元浓厚的学术氛围和较高的教研水平；彰显着学校“致力于每一位学生的健康成长”的办学理念 。 给每个人都带来了一场激烈而持久的头脑风暴 ， 大家收获颇丰 。
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