诺奖|曾以“四大发明”领跑世界，泱泱大国不该沦为“诺奖”看客
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当地时间10月7日 ， 瑞典皇家科学院常任秘书戈兰·汉松宣布 ， 将2020年诺贝尔化学奖授予德国柏林马克斯·普朗克病原学研究室的Emmanuelle Charpentier和美国生物学家Jennifer A. Doudna ， 以表彰这两位女性在“凭借开发基因组编辑方法”方面作出的贡献 ， 两位获奖者将分享1000万瑞典克朗奖金（约合760万人民币） 。
自1901年首次颁奖至2019年 ， 诺贝尔化学奖已颁发111次 。 截至2019年 ， 共有183位诺贝尔化学奖获奖者 ， 其中英国科学家弗雷德里克·桑格凭借基因测序技术两次获得这项殊荣 。
最年长的诺贝尔化学奖得主是97岁获奖的美国科学家约翰·古迪纳夫 ， 他因在锂离子电池研发领域作出的贡献在2019年获奖 ， 也刷新了诺奖100多年历史上的一个纪录 ， 成为获奖时年龄最大的人 。 最年轻的化学奖得主是1935年获奖的法国科学家弗雷德里奥·约里奥 ， 时年35岁 ， 他与夫人伊雷娜·约里奥—居里共同获奖 ， 而这对“科研夫妻档”就是著名的居里夫妇的女婿和女儿 。
前不久 ， 瑞典皇家科学院决定将2020年诺贝尔物理学奖一半授予英国科学家罗杰·彭罗斯（Roger Penrose） ， 以表彰黑洞的形成是广义相对论有力预言的发现；另一半共同授予德国科学家莱因哈德·根泽尔（Reinhard Genzel）和美国科学家安德烈亚·盖兹（Andrea Ghez） ， 以表彰银河系中心超大质量致密天体的发现 。
“诺奖”这两个含金量颇高的奖项 ， 几乎被英、美、德等国包圆 。 年复一年 ， 中国照例只能看个热闹 。
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（一）
在世界科技史上 ， 中国曾一度领跑各国 。
中国的“四大发明”因其对近代世界历史进程产生过重要影响而备受关注 ， 但“四大发明”远不能全面地反映中国的重大发明创造与技术文化传统 。
据清华大学科学技术史暨古文献研究所研究表明 ， 中国历史上先贤辈出 ， 科技成果丰硕 ， “三十大发明”贯通古今——
新石器时代中、晚期 ， 重大发明有3项；
夏商周时期 ， 重大发明为4项；
两汉时期 ， 重大发明数量明显增多 ， 达9项之多；
魏晋南北朝则只有1项重大发明 。
隋唐五代重大发明增至5项；
两宋时期 ， 重大发明也有5项；
明朝只有1项重大发明 。
清代没有一项重大发明 。
清朝灭亡后至今 ， 百年间出现了2项重大发明 。
另据《中国古代重要科技发明创造》一书 ， 中科院组织众多专家论证后提出88项中国古代重大发明创造清单 ， 若再加上汉字、中式烹调术、铸铁犁与耧 ， 以及三国时期刘徽用极限方法对古代阳马术的证明 ， 南北朝时期祖冲之关于圆周率的科学计算 ， 中国古代重大科技成果清单可增至94项 。
结合中国现代的重大科学成果 ， 除杂交水稻技术和青蒿素药物2项应计入清单外 ， 还有5项成果也可计入：华罗庚关于多元复变函数论的开拓性研究 ， 汤飞凡在世界上最早分离出沙眼病毒 ， 中国首先完成结晶牛胰岛素人工全合成 ， 刘东升基于黄土与古土壤研究提出环境变化的“多旋回学说” ， 以及吴文俊开创数学机械化领域的重大成果等 ， 它们都属于在中国本土完成的具有世界影响的重大科学成果 。 这样 ， 共有101项重要发明创造可作为计量研究的基础 。
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（二）
稍加梳理 ， 我们可以看出古代不同时期 ， 中国人的创造力变化情况——
新石器时代中、晚期 ， 有9项重大发明创造 ， 平均556年才有一项；
夏商西周时期 ， 技术发展加快 ， 出现了6项重大发明创造 ， 平均每205年有1项重大科技创新；
春秋战国时期 ， 社会经济大变革、大发展 ， 出现百家争鸣局面 ， 科技加速发展 ， 重大发明与发现有15项 ， 约每55年有1项；
秦汉成为发明创造的黄金期 ， 大发明与发现数量高达26项 ， 约每17年就有1项；
三国两晋南北朝科技衰落并坠入低谷 ， 重大发明与创造共计5项 ， 约每72年有一项；
隋唐时期 ， 国家统一和经济繁荣 ， 促进了科技的恢复与发展 ， 技术与工程成就突出 ， 隋唐五代时期共有11项重大创新 ， 约平均每35年就有1项；
在隋唐科技发展的基础上 ， 宋元时期科技发展进入了新的高峰期 ， 重大发明与科学创造成果有16项 ， 约每25年出现1项；
明代是政治与科学文化的衰落时期 ， 重大科技成果明显减少 ， 共有6项重大科技成果 ， 约每46年有1项；
清代皇权专制统治 ， 抑制了创新思想 ， 科技创新再次落入谷底 ， 268年间无一项重大创新成果；
清朝灭亡后 ， 中国社会进入巨变的转型时期 ， 我们在引进西方文化和近代科技的同时 ， 开始了民族文化的复兴 ， 百年间有7项重大创新成果 ， 约每13年有1项重大创新 。
从纵向比较看 ， 中国古代科技有灿烂辉煌时期；从横向比较 ， 明清两代是中国科技衰落和再次跌入谷底的时期 ， 而西方经过文艺复兴、科学革命和工业革命 ， 科学技术进入前所未有的加速发展时期 。 特别是近代科学诞生后 ， 西方重大科学发现、技术发明不断涌现 ， 数以千计 ， 而中国只有10余项 ， 不仅远不及欧美科技发达国家 ， 与邻近的日本相比也有很大差距 ， 这也是需要我们正视的事实 。
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（三）
2001年 ， 日本提出一个目标：50年30个诺贝尔奖 。
彼时 ， 世人皆以为是狂言 。 事到如今 ， 日本用“19年19奖”交出亮丽答卷 ， 照此态势发展 ， 日本恐怕会超额完成目标 。
我们不妨来盘点一下 ， 加上原籍日本后移民美国和英国的2人 ， 日本历史上共获得诺贝尔奖的27人：
1949年 ， 汤川秀树 ， 物理学奖 。
1965年 ， 朝永振一郎 ， 物理学奖 。
1968年 ， 川端康成 ， 文学奖 。
1973年 ， 江崎玲于奈 ， 物理学奖 。
1974年 ， 佐藤荣作 ， 和平奖 。
1981年 ， 福井谦一 ， 化学奖 。
1987年 ， 利根川进 ， 生理学或医学奖 。
1994年 ， 大江健三郎 ， 文学奖 。
2000年 ， 白川英树 ， 化学奖 。
2001年 ， 野依良治 ， 化学奖 。
2002年 ， 田中耕一 ， 化学奖 。
2002年 ， 小柴昌俊 ， 物理学奖 。
2008年 ， 小林城、益川敏英 ， 物理学奖 。
2008年 ， 下村脩 ， 化学奖 。
2010年 ， 铃木章、根岸英一 ， 化学奖 。
2012年 ， 山中伸弥 ， 生理学或医学奖
2014年 ， 赤崎勇、天野浩 ， 物理学奖 。
2015年 ， 梶田隆章 ， 物理学奖
2015年 ， 大村智 ， 生理学或医学奖 。
2016年 ， 大隅良典 ， 生理学或医学奖 。
2018年 ， 本庶佑 ， 生理学或医学奖 。
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（四）
震撼之余 ， 人们不禁要问：日本的秘诀是什么？
除了日本政府高度重视支持之外 ， 还有基础研究的累积、知识的长期积累与重视人才的大量培养密不可分 。
在政府和企业的大力支持下 ， 重点科研项目经费无上限 。 换句话说 ， 日本的科学家们想怎么玩就怎么玩 。 在研究过程中即使一段时间内没出成果 ， 不必担心丢掉饭碗 ， 也不必担心考核、评优等因素的干扰 ， 一门心思投入研究就好 。
在日本 ， 纸币从1000日元到10000日元 ， 印有的从来不是国家领导 ， 而是生物学家、平民作家、哲学家和思想家 。
而日本的187种职业中 ， 大学教师得分83.5 ， 位居所有人理想职业的第二名 ， 远远高于企业高管、高级公务员以及知名演员 。
乘坐地铁 ， 老者会执意给教师让座；在“教师商店” ， 只要能证明自己是教师 ， 所有商品都会享受不同程度的折扣——商贩们把教师光顾自己的生意看作是一种荣耀；教师买火车票都不用排队 ， 就算是在领取政府配给的物品时也是教师优先……
在教育财政预算中 ， 教师工资所占的比例最大 ， 目前大约占到80% 。 其中 ， 日本政府积极鼓励高学历毕业生到中小学任教 。
早在一九八五年日本政府就规定 ， 大专毕业生去幼儿园任教 ， 起始月薪162100元(日元 ， 下同)；去小学和初中任教164700；去高中任教164500；去大学任教153500 。 而如果是获得了学士学位甚至是博士学位的话 ， 去基础学校任教的月薪是去高等学校任教的几倍甚至十几倍 。
很显然 ， 日本政府鼓励他们去小学和初中任教 ， 而不鼓励他们去大学任教 。 值得一提的是 ， 日本的教师待遇在全国任何学校都是一样的 ， 城市与农村 ， 最南与最北都没有差别 ， 即使经常搞轮换制 ， 老师们也没有任何怨言 。 而且所有的教师都是政府公务员待遇 ， 中小学教师不评职称 ， 一经当上教师 ， 就是终身制 。
教师之间工资的差别 ， 只存在于工作年限之间 ， 既不存在不同地区 ， 也不存在不同学校 ， 更不存在所谓的先进与落后教师之间 。 日本中小学教师没有级别 ， 只有资格新老之别 。 日本的教师与学生都不评任何先进与等级 ， 大家从学生到教师都是一视同仁 。 正因为如此优越的条件 ， 因此日本中小学教师入门的门槛很严 。
中小学的公立教师 ， 需要取得相应教师资格证 ， 并参加由自治体组织的考试 ， 考试竞争异常激烈 ， 无论是哪个地区录取比例都超过十比一 。
据一九九0年日本人事院统计 ， 日本中小学教师中 ， 大学毕业的占94%；高中教师中 ， 大学毕业的占88.6% ， 硕士、博士毕业的占10% 。 中小学师资队伍素质的提高 ， 有力地保证了日本科技的发展 。
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（五）
中国历史上 ， 有一个朝代 ， 四大发明出三项 。
史学大家陈寅恪曾言：“华夏民族之文化 ， 历数千载之演进 ， 造极于赵宋之世 。”
宋朝的经济繁荣程度可谓前所未有 ， 农业、印刷业、造纸业、丝织业、制瓷业均有重大发展 。 航海业、造船业成绩突出 ， 海外贸易发达 ， 和南太平洋、中东、非洲、欧洲等地区50多个国家通商 。
宋大观三年户数达2088万 ， 人口约11275万 。 宋朝的城市人口大量增加 ， 10万户以上的城市有50个 ， 其中临安人口过120万 ， 开封人口过150万 ， 是当时世界上最大的两个城市 。
从宋朝开始 ， 东南沿海的港口成为新的贸易中心 。 先后在广州、临安府（杭州）、庆元府（明州 ， 今宁波）、泉州、密州板桥镇、嘉兴府（秀州）华亭县（今松江）、镇江府、平江府（苏州）、温州、江阴军（今江阴）、嘉兴府（秀州）澉浦镇（今海盐）和嘉兴府（秀州）上海镇（今上海市区）等地设立市舶司专门管理海外贸易 。 其中以广州、泉州和明州最大 。 泉州在南宋晚期更一跃成为世界第一大港和海上丝绸之路的起点 。 宋朝海外贸易分官府经营和私商经营两种方式 ， 其中民营外贸又占大宗 。 元丰三年 ， 宋朝政府制定了一部《广州市舶条法》 ， 是中国历史上第一部贸易法 。 而各个外贸港口还在城市立设立“蕃市” ， 专卖外国商品；“蕃坊”供外国人居住；“蕃学”供外商子女接受教育 ， 政府还专门制定了蕃商犯罪决罚条 。
两宋的科技成就 ， 不仅成为我国古代科学技术史上的一个高峰 ， 而且在当时的世界范围内也居于领先地位 。 别的且不说 ， 就对整个人类文明发展产生重大而深远影响的我国古代四大发明 ， 其中的三项—活字印刷、火药、指南针—就是在两宋时期完成或开始应用的 。
讲到两宋科学技术时 ， 人们还常常提到沈括及他的《梦溪笔谈》 。 如李约瑟博士把沈括誉为“中国整部科学史中最卓越的人物” ， 而他的《梦溪笔谈》则是“中国科学史上的坐标” 。
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（六）
中华古代科技史的牛逼哄哄 ， 说明中国人有能力有实力在世界级的“诺奖”中占得一席之地 。 之所以沦为今日的看客 ， 值得反思的问题有很多 。
除了重视教师 ， 日本还尊崇自然的教育 ， 从小让孩子接触大自然 ， 放手让他们去探索这个充满未知的世界 。
1973年诺贝尔物理奖获奖者江崎玲于奈曾说过 ， “一个人在幼年时通过接触大自然 ， 萌生出最初的、天真的探究兴趣和欲望 ， 这是非常重要的科学启蒙教育 ， 是通往产生一代科学巨匠的路 。 ”
2008年诺贝尔化学奖获得者下村修也曾说：“我做研究不是为了应用或其他任何利益 ， 只是想弄明白水母为什么会发光 。 ”
对于大自然和这个世界保有一颗闪闪发亮的好奇心 ， 也许这就是科学家们之所以会走上科学道路的最单纯原因 。
从小接触自然 ， 保持独立自主 ， 保持阅读的习惯 ， 有一颗满满的好奇心和独创精神——想必这些是日本孩子成长道路上必不可少的因素 ， 正是这些因为使得他们获得了今后人生里巨大的成功 。
而那些揠苗助长、一股脑跟风让孩子上各种兴趣班补习班的家长们 ， 是不是也该反思：究竟怎样的选择和道路才能使孩子真正赢在起跑线？
有时候 ， 慢才是快 。 今日中国 ， 要想在科技成果中不输欧美和日本 ， 亟需培育适宜创新的社会环境 ， 形成发明创造的激励机制 。 惟有政治清明 ， 思想自由、学术独立 ， 教育健全 ， 创新得到鼓励 ， 科学发现与技术发明方可源源不断涌现 。
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【诺奖|曾以“四大发明”领跑世界，泱泱大国不该沦为“诺奖”看客】
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