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山沟又响起读书声！崇阳名校千余师生“回流”到农村上学

山沟又响起读书声！崇阳名校千余师生“回流”到农村上学
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9月25日上午 ， 朗朗的读书声在崇阳县白霓镇桥头村的山沟里回荡 。
崇阳县第三小学教育集团（以下简称崇阳三小）是崇阳县城有名的小学 ， 位于县城中心 。 今年9月1日起 ， 该校派本部的39名老师带着995名学生来到位于桥头村的大白校区上学 。
大白原是一个乡 ， 在桥头村设有大白中学 ， 今年 ， 崇阳三小将原大白中学和桥头村小学改造成该校的大白校区 。
“好多年没有这么热闹了！”一个月以来 ， 村民个个喜气洋洋 。
山沟又响起读书声
“政府投了1200万元改造 ， 校园面积30亩 ， 是主校区的两倍！”大白校区负责人姜志刚介绍 ， 待路面刷黑等一些收尾工程全部完工后 ， 校园将会更美 。
“这里冷清了多年！”桥头村村支书刘志明说 ， 大白原是一个乡 ， 后合并到白霓镇 。 但自从乡镇合并后 ， 加上2007年大白中学撤走 ， 该村逐渐落寞 ， 村民纷纷外出务工 。 特别是2010年 ， 随着浪口大桥通车打通了进城的通道后 ， 村民陆续将孩子转到县城 。 到今年 ， 这里只有100余名小学生 。
刘志明说 ， 该村人文底蕴深厚 ， 盛行诗书之风 。 不仅毗邻浪口温泉景区 ， 还是抗倭名将刘景韶的故里 ， 京剧创始人之一米应生也从这里走上舞台 。 “看到村里两所学校校园空空 ， 心里十分不是滋味 。 ”
山沟又响起读书声！崇阳名校千余师生“回流”到农村上学
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今年初 ， 县教育局和崇阳三小负责人来到该村进行了多轮考察后决定：投资1200万元 ， 将此前的大白中学和桥头小学改造成三小的分校 。 三小从总部分流1000名学生过来 ， 与当地适龄儿童一起上学 。
受疫情影响 ， 今年6月开始动工改造 ， 一个占地30亩的新校园在8月改建成功 。
刘志明说 ， 今年9月1日 ， 十几辆校车驶来 ， 载来了1000余名学生和老师 。 这里一下热闹起来 ， 许多村民看到在家门口就能读名校 ， 纷纷将孩子从城里转了回来 。 “这里又响起了久违了读书声 。 ”
城里娃到农村读书
【山沟又响起读书声！崇阳名校千余师生“回流”到农村上学】“反对 ， 不理解！”如何劝服家长将孩子从城里转到农村来读书？崇阳三小校长汪亚雄煞费苦心 ， “我还亲自上门做了几名孩子家长的工作！”
汪亚雄介绍 ， 三小位于城中心 ， 占地才10来亩 ， 但是从一年级到六年级 ， 共有66个班4867名学生 ， 不仅拥挤 ， 而且每个班都超额 。 为了解决这个难题 ， 该校利用集团化办学的优势 ， 决定建设大白分校 。 通过多方考虑 ， 让六年级整个年级的学生全部转到分校寄宿 ， 四、五年级各转一个班试点 。
为此 ， 在疫情期间 ， 该校分为7个工作组 ， 先是与家长召开视频会议 ， 不料遭到许多家长的反对 。 家长认为“居住在城区 ， 应该在校本部门学习！”会议一度僵持 。
“就是阶段性离开 ， 孩子总有一天要独立的！”疫情后 ， 老师上门与家长做思想工作 。
通过两轮工作 ， 只有16名学生家长不同意 。 该校继续做工作 ， 汪亚雄和大白校区负责姜志刚也上了几家的门 。
山沟又响起读书声！崇阳名校千余师生“回流”到农村上学
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真正发生改变的是在8月20日至23日 ， 该校将六年级学生和家长分13批接到大白校区实地参观考察 。
当看到校园古树参天 ， 环境舒适 ， 有24小时热水 ， 并且每间教室、宿舍都装了新空调等 ， 学生和家长的脸由阴转晴 ， 现场同意了转学方案 。 特别是对于身体不便的学生 ， 该校还安排了生活老师照顾 ， 这样家长更放心了 。 “有几名不愿转的学生 ， 也转回来了！”
“孩子总要长大的！”学生家长毛琴瑶说 ， 刚开始非常担心 ， 但在这上了近一个月的课后 ， 发现孩子会洗衣服、叠被子了 ， 放心多了！
“强带弱”实现教育均衡
“不仅村里的学生回流了 ， 而且幼儿园一下增加了100多人！”姜志刚介绍 ， 就连附近其它村庄都想转到这里来读书 ， “但学位有限 ， 只好婉拒了！”
姜志刚介绍 ， 校本部来了995名学生 ， 加上该村的135名学生 ， 共有1130名学生 。 “学校马上新建一栋宿舍楼 ， 让更多的孩子可以住校锻炼！”
陈彦老师说 ， 这里环境好 ， 空气清新 ， 每周住在学校 ， 跟孩子们一起学习生活 ， 倾注了感情 ， “做到了以校为家！”
“就像压跷跷板一样 ， 城里和农村一头重一头轻！”该县教育局副局长庞雄军说 ， 全县义务教育阶段有近6万名学生 ， 随着城镇化速度的加快 ， 大量孩子涌入县城 ， 到城区上学的比例从64.2%上升到今年的68.11% 。 而农村的教育在逐渐萎缩 ， 形成不健康的发展状态 。 这样导致城里的学位非常紧张 ， 大班额问题突出 。
山沟又响起读书声！崇阳名校千余师生“回流”到农村上学
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为了解决教育均衡以及化解大班额的问题 ， 该县实行集团化办学 ， 即乡镇中心学校与薄弱初小、教学点集团办学；城区实行强校与弱校集团办学；城区名校与偏远乡镇、城郊地区学校集团办学 ， 形成“强带弱”模式 。
该方案于2009年开始实施 ， 到目前已有大集中学建了金塘分校 ， 崇阳三小在多所城郊小学设立分校 ， 崇阳二小在鹿门铺建了分校等 。 新办学模式已让日渐萎缩的18所学校重焕生机 。
【来源：咸宁市教育局】
版权归原作者所有 ， 向原创致敬


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