研究生|两部门：学位论文作假行为将纳入全国信用信息共享平台
中新网9月28日电 据教育部网站消息 ， 近日 ， 国务院学位委员会、教育部印发《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》(下称《意见》) ， 教育部学位管理与研究生教育司(国务院学位委员会办公室)负责人就有关问题回答了采访人员提问 。 负责人指出 ， 学位论文作假行为将作为信用记录 ， 纳入全国信用信息共享平台 。
负责人表示 ， 研究生教育质量的提高 ， 归根结底要体现在每一个研究生严格自律和自我提升上 ， 要靠每一个学位授予单位严格把关 。 现在比较突出的问题是制度执行不严格、不到位 。
为此 ， 《意见》以学位授予单位为责任主体 ， 要求根据情况的新变化、新要求 ， 对有关制度进行补齐补强 ， 加强招生、培养、学位授予的全过程质量管理 ， 落实各环节主体责任 ， 特别是要前移质量关口 ， 完善和落实研究生分流退出机制 ， 对不适合继续攻读学位的研究生要及早按照培养方案进行分流退出 。
同时 ， 广大导师要切实履行立德树人职责 ， 管理部门要把抓督查、抓执行贯穿管理全过程 ， 坚决给学位“挤水” ， 防止“走过场”“做虚功” 。
【研究生|两部门：学位论文作假行为将纳入全国信用信息共享平台】负责人指出 ， 按照教育的规律 ， 研究生培养是由多个环节相扣而成的 ， 薄弱之处往往就是研究生教育质量管理的痛点难点 。 《意见》强调学位授予单位要在现有制度基础上 ， 结合实际情况 ， 拿出真招、实招 。
一是严把招生考试第一关 ， 落实招生主体责任 ， 对标国家教育考试标准 ， 进一步完善自命题工作规范 ， 确保招生工作规范透明 。
二是强化质量标准 ， 按不同学科或专业学位类别 ， 参照有关文件统一要求 ， 根据本单位办学定位及特色 ， 细化学位授予质量标准 ， 以及学位论文规范、评阅规则和核查办法 。
三是严格执行学位授予全方位全流程管理 ， 抓住学位论文开题、中期考核、评阅、答辩、学位评定等关键之处 ， 细化流程、压实责任 ， 实行论文答辩向社会公开制度 ， 力戒答辩流于形式 ， 做好关键环节记录归档 。
四是强化阶段性考核 ， 前移质量检查关口 ， 完善和落实研究生分流退出机制 ， 严格规范学籍年限管理 。
五是以建立良好导学关系为目标 ， 把良好师德师风作为导师的首要选聘条件 ， 确保重大政策和措施及时在指导环节落地见效 。
六是完善导师和研究生对处理决定的申辩申诉处理机制与规则 ， 建立正当权益保护和救济机制 。
负责人称 ， 严格规范质量管理 ， 责任主体在学位授予单位 。 教育行政部门需要做好事中事后的指导与监管 ， 教育部将坚决贯彻落实国务院关于深化“放管服”的部署和要求 ， 在扩大学位授予单位办学自主权的同时 ， 完善教育部、省级教育行政部门、学位授予单位三级质量监控体系和检查督导机制 ， 将规范和加强研究生考试工作、预防和处置学术不端工作纳入国家教育督导范畴 ， 将学位论文作假行为作为信用记录 ， 纳入全国信用信息共享平台 。
继续强化运用学位授权点合格评估、学位论文抽检、质量专项检查抽查等多种监管手段 ， 与学术惩戒并行 ， 对违反规定踩“红线”、闯“底线”的事件“零容忍” ， 依法依规给予党纪政纪处分 。
对在招生、培养、学位授予等管理环节问题较多 ， 师德师风、校风学风存在突出问题的学位授予单位 ， 将根据具体情况采取通报、限期整改、严控招生计划、限制新增学位授权申报等处理办法 。 对于问题严重的学位授权点 ， 将坚决依法依规撤销学位授权 。
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