区域环境创设特点和区域材料的教育加工——周宁县狮城中心幼儿园开展专题讲座
教育环境只有符合儿童的年龄特点才能吸引儿童的注意力 ， 才能对儿童的发展产生正能量 ， 才能真正促进儿童的成长 。 如果教育环境不符合儿童的年龄发展需要 ， 儿童就无法置身于环境创设当中 。 此时的教育环境对于儿童来说只是一种与他们无关的摆设 ， 根本吸引不到儿童的注意力 。 2020年9月24日郑小花和詹巧茶老师为我们带来《区域环境创设特点和区域材料的教育加工》专题讲座 。
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两位老师从小班和中班年段区域环境创设特点与区域材料的教育加工出发 ， 从班级教室特点、区域设置特点、区域材料配置方案等三个方面向老师们进行介绍 。 图文并茂的讲解让老师们了解了有效开展区域活动的途径 。
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通过讲座教师们受益匪浅 。 认识到目前开展区域活动的一些问题 ， 分析了问题 ， 提出了解决这些问题的想法与看法 。 教师们也表示在教学的过程中应不断提高自身素养 。 努力成为一名专业素质优良、让孩子喜爱家长信赖的优秀幼儿教师 。
来源：周宁县狮城中心幼儿园
【区域环境创设特点和区域材料的教育加工——周宁县狮城中心幼儿园开展专题讲座】ND1905
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