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“清华大学全面建成世界一流”，是新赛道起点

“清华大学全面建成世界一流” ， 是新赛道起点“世界一流大学”不是一个炫耀的标签 ， 而是中国由高等教育大国走向强国的起点 。9月21日 ， 清华大学官网发布消息称 ， 清华大学已全面建成世界一流大学 。消息一经发布 ， 即刻在社交媒体上引发热议 。 这种热议 ， 一方面体现了公众对建设世界高水平大学的热切期待；另一方面 ， 不少在高等教育方面历来缺乏自信的国人 ， 也不免疑惑：清华大学真的已经达到世界一流水平了吗？不吹不黑 ， 清华大学有跻身一流的实力客观来说 ， 近年来 ， 清华大学在世界高校的排名的确成绩不俗 。英国泰晤士高等教育（THE）本月初公布2021年度世界大学排行榜 ， 清华大学排名较去年上升3位 ， 和美国杜克大学并列第20位 ， 成为自2011年以来首所进入排行榜前20位的亚洲大学 。与THE同样具有权威性的QS世界大学排名中 ， 清华大学再次打破了去年创下的中国大陆地区大学最高排位 ， 从世界第16名上升到第15名 。清华大学的建筑学、土木工程、材料、物理等学科也长期处于全球学科排名的前列 。因此 ， 用一句网络流行语 ， “不吹不黑” ， 清华全面建成世界一流大学的论断有其一系列成绩和指标做支撑 ， 舆论大可不必带着“中国大学在世界上排不上号”这样的老思维来审视评议结果 。其实从20世纪90年代以来 ， 国家为培育一批世界一流大学 ， 先后启动了“211”“985”“双一流”等建设工程 ， 这一系列措施的出台 ， 从根本上改变了我国高等教育的发展生态 ， 我国高校办学质量、社会影响力和国际声誉持续提升 。特别是 ， 2016年以来推进的“双一流”建设 ， 作为国家促进高等教育发展的战略工程 ， 规划了许多具体的发展任务 ， 其评价有一套完整的标准 。 全国范围内的许多高校 ， 为了高质量完成双一流建设任务 ， 做了很多有针对性的工作 ， 尤其是大力提高教学质量、严把毕业关等等 ， 也取得了不错的效果和社会反响 。清华大学等一批高校原本就是享誉世界的百年学府 ， 在国家全方位大力支持下能够脱颖而出 ， 正是国家高等教育发展战略目标的应有之义 。 对此 ， 清华大学理应得到更广泛的肯定 。“世界一流”不是头衔 ， 而是责任清华大学跻身世界一流大学 ， 这份成绩当然令人欣喜 ， 但也必须清醒地看到 ， 中国要真正成为国际的人才高地、科研的发展高地 ， 还需要走很长的路 ， 这比完成一些纸面上的建设目标要艰难千万倍 。所以 ， “世界一流大学”不应该成为一个炫耀的标签、头衔 ， 而是中国由一个高等教育的大国走向国际高等教育强国的新起点 。清华大学建成世界一流大学 ， 是我国高等教育发展的标志性成就 。 但毋庸讳言 ， 我国高等教育近年来在迅猛发展中也出现了一些问题 ， 积弊甚深的高校行政化现象还没有从根本上解决 ， 现代大学制度的建设还不尽完善 ， 近年来出现的一些学术腐败事件也产生了不良的国际影响 ， 损害了中国高等教育的国际声望 。另外 ， 我国的基础教育发展在全国各地还不尽平衡 ， 这一定程度上也是高等教育发展的制约因素 ， 这一系列问题不容小觑 。我国推进“双一流”建设 ， 不只是要举全国之力、集全国资源培育出像清华大学这样的拔尖高校 ， 更是通过名校的示范效应去带动整体高等教育的发展；通过源源不断的人才培育和输送 ， 为我国创新国家建设提供人才支撑 。尤其是如今 ， 国际环境异常复杂 ， 以至于正常的国际学术交流都受到阻碍 。 同时 ， 我国迫切需要的一些关键核心技术又存在受制于人、被“卡脖子”的弊端 。 此刻 ， 正是需要高校 ， 尤其是像清华大学这样的顶尖高校有所作为的时候 。 正如清华大学校长邱勇所言：“大学是国家的大学 ， 清华只有在服务国家的历程中才能成就一流大学的高度 。 ”还必须看到 ， 高等教育的发展面临的是一个竞争极为激烈的国际环境 ， 欧美国家的大学诸如牛津、剑桥、哈佛、耶鲁仍是举世向往；发展中国家当中 ， 印度等国高等教育也后来居上 ， 发展迅猛 。 而且 ， 这些国家的高等教育发展由于一些历史及文化上的因素 ， 在走向国际化方面存在一些先天的优势 。 我国的高等教育发展必须直面激烈的国际竞争 ， 不可因目前取得的成就而沾沾自喜 。桃李不言 ， 下自成蹊 ， 未来中国高等教育的发展、更多世界一流大学的建成 ， 还需要用举世公认的标志性成果来证明 。□王天定（中国海洋大学文学与新闻传播学院教授）


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