央视新闻客户端|教育部：全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件
9月23日 ， 国务院新闻办公室举行新闻发布会 ， 教育部副部长郑富芝介绍决战决胜教育脱贫攻坚、实现义务教育有保障有关情况 。
郑富芝介绍 ， 要深化内强外帮 ， 在“保学”上下功夫 。
一是学位有保障 。 中央和地方财政安排资金5400多亿元 ， 全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件 。 2019—2020年 ， 中央财政投入专项资金557.5亿元 ， 实施义务教育薄弱环节改善与能力提升项目 。 全国30.96万所义务教育学校（含教学点）办学条件达到“20条底线”要求 ， 56人以上大班额已降至3.98% ， 66人以上超大班额基本消除 。 深入实施教育信息化2.0行动计划 ， 全国中小学互联网接入率达98.4% 。 贫困地区学生可通过国家中小学网络云平台、中国教育电视台空中课堂等多种方式 ， 共享优质教育资源 。
二是师资有保障 。 深入推进乡村教师支持计划 ， 地方师范生公费教育政策每年吸引4.5万人到乡村从教 ， 生活补助政策惠及中西部8万多所乡村学校130万名乡村教师 ， “国培计划”培训中西部乡村学校教师校长785万余人次 ， “特岗计划”累计招聘教师95万名 ， 覆盖中西部1000多个县、3万多所农村学校 。 实施银龄讲学计划、“三区”人才支持计划教师专项计划援藏援疆万名教师支教计划 ， 帮助解决老少边穷地区师资短缺问题 。
【央视新闻客户端|教育部：全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件】三是资助有保障 。 扩大“两免一补”政策实施范围 ， 将义务教育阶段建档立卡学生等四类家庭经济困难非寄宿生纳入生活补助范围 。 1762个县实施了义务教育营养改善计划 ， 覆盖学校14.57万所 ， 受益学生4000余万人 。 2019年资助学生1.06亿人次 ， 金额达2126亿元 ， 比2012年增加了88.8% ， 基础教育阶段资助资金80%左右用于中西部地区 。 （总台央视采访人员 薛晨 顾小慈 刘婷玉 王友文）
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