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升学考试|中小学大班额为何消肿难

□河南日报采访人员 翁韬

近年来 ， 我省在解决中小学大班额问题上持续发力 ， 大班额的上升趋势得到了有效遏制 。 又是一年新生入学季 ， 采访人员在多地走访发现 ， 部分地区中小学大班额消肿并不太理想 ， 个别学校臃肿难消 ， 大班额现象依然突出 ， 治理之路依然任重道远 。
9月16日 ， 下午两点钟 ， 在许昌市某地一所知名小学的门口 ， 潮水一般的学生和家长人流向学校涌来 ， 一条大街被堵得水泄不通 。
这所学校位于主城区的中心地带 ， 周边居住人口稠密 ， 商户云集 ， 再加上不错的口碑 ， 多年来一直是当地炙手可热的学校 。 但是 ， 该校区面积有限 ， 仅有三层教学楼 ， 又加之周边社区环绕 ， 改建扩建的空间不大 ， 巨大的生源需求和短缺的学位矛盾更加突出 。 多年来 ， 每班的学生人数都维持在90多人的高位 ， 个别班级甚至突破百人 。
“教室最后一排的孩子紧贴着墙坐 ， 前排的桌子都快挤到了讲台上了 ， 两个学生的课桌都是坐三个人 ， 座位空隙最多二十厘米 ， 孩子出来都得侧着身子才行”,该校四年级一位家长告诉采访人员 。
采访中 ， 采访人员了解到 ， 今年新入学的一年级人数相比之前有所下降 ， 但是每班人数也都在80人左右 。
“今年通过向周边的学校输出教师和管理团队 ， 做了大量的工作才分流了部分学生 ， 但是距离每班不超过66人的要求还是有一定的差距” ， 采访中该校校长也坦言压力山大 ， 由于当地财政有限 ， 当地新规划的几所学校 ， 尚未投入使用 ， 短期内分流生源压力的可能性不大 ， 近几年新生入学阶段的压力短期内估计依然会存在 。
在开封尉氏县 ， 采访人员走访了多所公办中小学 ， 大部分新入学的一年级班额都有不同程度的缩减 ， 但是不少学校还是超过了66人 。
在尉氏县第二初级中学 ， 采访人员在该校门口张贴的2020年七年级新生花名册上发现 ， 今年该校招收了12个班级 ， 前四个班级人数大多在80人左右 ， 而后8个班 ， 人数都超过了百人 。
当采访人员向该校七年级教师询问班级情况时 ， 多名老师几乎异口同声、脱口而出 ， 一个字：“挤！”
爆棚的生源不仅仅影响学生的身心发展 ， 而且对正常学校教学带来了很多不良影响 。 该校多名教师向采访人员反映 ， 由于学生人数过多 ， 课堂纪律无法保证 ， 每节课有大量的精力花在维持课堂秩序上 ， “乱哄哄的” ， 教学质量很难保证 ， 而且 ， 教师的课业批改工作量也随之增大 ， 超负荷的工作让很多老师疲于应对 ， 身心疲惫 。
一方面是不断涌来的生源压力 ， 一方面是有限的教育资源 ， 如何缓解并逐步消除臃肿的大班 ， 是一道难解的教育课题 。
【升学考试|中小学大班额为何消肿难】采访中 ， 有业内人士指出 ， 解决中小学大班额难题 ， 关键还是做好增量 ， 加大投入新建扩建校区 ， 增加学位供给 。 但是 ， 对于短期无法实现学位供给的地方 ， 该人士也建议 ， 一些拥有优势资源的学校 ， 可以尝试通过成立教育集团 ， 向周边的学校或者新设立的学校输出优质的教育资源和管理模式 ， 实现生源分流和教育资源的均等化 ， 减少生源扎堆现象 。


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