平均分排第一，150分有7个，占年级一半，数学老师：注重2点
“学好数学主要靠智力”是许多刻板印象中的常有观念 。 数学不同于语文等主观性很强的科目 ， 谜底独一、逻辑性强 ， 并且需要严谨的推导、总结 ， 才能一步步地得出谜底 ， 假如缺失其中的任何一个环节或者是泛起任何一个细小的错误 ， 就会导致问题拿不到满分 。
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如何学好数学 ， 除了极少数的天才、研究深入的专业来说 ， 更重要的是学习方法以及学习思维的养成 ， 在期末考试中 ， 蒋丞平带领的高二（3）班的数学成绩 ， 平均分又排在年级第一 ， 其中满分一共有7个 ， 而整个年级也不外14个 ， 占了年级一半 。 数学成绩之所以能够遥遥领先 ， 在蒋丞平看来 ， 主要是在平时教授教养的时候 ， 注重2点 。
注重2点：
1、记忆—推导—总结的数学思维
蒋丞平以为 ， 学习数学 ， 尤其是高中数学 ， 不能只靠把问题终极的谜底数字背诵下来 ， 尤其是一些看似相同的问题 ， 可能只是差了一个简朴的小细节 ， 就会导致整个问题的不同 ， 从而导致终极的谜底不一致 。
许多学生在学习的时候 ， 常有“不够仔细”的题目泛起 ， 也就是在收拾整顿错题的时候 ， 不是理解了如何推导出的谜底 ， 而是去记忆题干中的前提、终极的谜底数字 ， 然后去硬背问题 ， 结果在碰到相类似的问题时 ， 却健忘解题步骤中的具体推导 ， 导致无法得到准确的谜底 。
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【平均分排第一，150分有7个，占年级一半，数学老师：注重2点】蒋丞平夸大 ， 在学习的时候 ， 一定要先记住基础的公式定理 ， 然后去灵活运用这些公式定理 ， 去理解其中的推导过程 ， 然后在终极的收拾整顿过程中 ， 去总结那些相似、不同的问题 。
2、不断重温、巩固的错题温习
蒋丞平夸大 ， 对于绝大多数的学生而言 ， 是无法只要学习一次 ， 就完全把握学习内容 ， 是需要在不断的训练、总结、分析中 ， 去一点点的总结做题套路 ， 然后形成自我的学习经验 ， 能够在不同的考试问题中 ， 试探出解题的步骤 ， 然后拿到问题的分数 。
在重温错题的时候 ， 蒋丞平夸大 ， 不能仅仅的去背谜底 ， 更要去理解背后的公式定理 ， 然后去探讨更深层的推导意义 ， 而不是仅仅纠结于把错题收拾整顿倒闭基本上 ， 等到考试前才花上几天时间来进行温习 。
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在平时学习的过程中 ， 留意积累、分析 ， 然后试探出自己的解题套路 ， 在蒋丞平看来才是在考试中不断晋升成绩的枢纽 。
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